Содержание
- 2. Здравствуйте, ребята! Зима, мороз, холод – всё кажется неуютным и безжизненным. Но зима не только лютует.
- 3. С неба падают зимою И кружатся над землею Легкие пушинки, белые… (Снежинки)
- 4. Снежинки стали настоящим символом зимы. Они являются одними из самых интересных творений природы благодаря их сложным
- 5. Растёт она вниз головою, Не летом растёт, а зимою. Но солнце её припечёт — Заплачет она
- 6. Принято считать, что сосульки всегда растут вниз, но они могут расти и вбок. Это кривые сосульки
- 7. С неба он летит зимой, Не ходи теперь босой. Знает каждый человек, Что всегда холодный… (Снег)
- 8. Около 50% населения Земли никогда не видели настоящего снега. Разве что на фото. Существует Всемирный день
- 9. Не стекло и не хрусталь, А блестит, как будто сталь. Занесёшь в тепло, домой. Станет сразу
- 10. Лед применяется в строительстве. Например, инуитские племена строят из него свои жилища – иглу. В наших
- 11. В конце двойное Л пиши А как зовут меня реши: Без мастера гранённым стал Блестящий правильный
- 12. Кристаллы – это поразительные создания природы. Нас восхищают их яркие цвета и прозрачность, ровные, гладкие грани
- 13. Кристаллами являются снежинки, сосульки, лёд, снег и морозные узоры на окне, изумляя нас с вами красотой
- 14. Физкультминутка Снежинки-балеринки Мы снежинки, мы пушинки, Покружиться мы не прочь. (покружиться на месте) Мы снежинки -
- 15. Практическая работа. Изображение ледяных кристаллов. Материалы и оборудование: акварель, бумага для акварели, карандаш, кисти пони, белка
- 16. 1. В центре листа простым карандашом наметить большой кристалл.
- 17. 2. Прямыми линиями начинаем рисовать грани кристалла.
- 18. 3. Продолжаем рисовать грани кристалла.
- 19. 4. Дорисовываем грани на большом кристалле.
- 20. 5. Начинаем рисовать маленькие кристаллы, отходящие от большого в стороны.
- 21. 6. По бокам и в центре.
- 22. 7. Добавляйте слайды, как лепестки у цветка.
- 24. 8. Наш карандашный рисунок готов.
- 25. 9. Перманентным маркером (это важно) обвести карандашный рисунок. Если такого маркера нет, то можно обвести обычным
- 26. 10. Нарисовать тени кроткими штрихами.
- 27. 11. Смочить верхнюю гсторону большого кристалла водой и покрыть голубой акварелью.
- 28. 12. Не дожидаясь высыхания краски побрызгайте с кисточки чистой водой на кристалл – получатся белые пятна.
- 29. 13. И сразу насыпьте на влажную краску несколько кристалликов соли, при высыхании она даст красивый художественный
- 30. 13. Продолжайте рисовать кристалл в цвете, соблюдая тот же порядок – вода, акварель, брызги воды, соль.
- 31. 14. При рисовании учитывайте освещение кристаллов. На свету более светлая краска. В тени насыщенная.
- 32. 15. В рисунке лучше использовать следующие сочетания цветов: синие и фиолетовые; синие и зелёные.
- 33. 16. Нарисуем тень. Смочите влажной кистью бумагу под кристаллами и прокройте светло-фиолетовой краской, для этого разведите
- 34. 17. Побрызгайте на рисунок с кисточки оттенками синей и фиолетовой краски.
- 35. Ваш рисунок готов! Сфотографируй рисунок и отправьте педагогу в вайбер
- 37. Скачать презентацию