Содержание
- 2. Каким должен быть урок? Профессиональным! Проблемным! Деятельностным!
- 3. Учебное занятие должно демонстрировать Вашу систему работы; Выбирайте ту форму, которая наиболее подходит к теме и
- 4. Урок должен быть выдержан хронологически; Урок необходимо проиграть несколько раз на разных детях; Урок обязательно должны
- 5. Учебное занятие Если вы берёте инновационный урок, помните…
- 6. Схема УЗ
- 7. Пример учебного занятия «Величины» 2 класс
- 8. 1. Сравните жидкости
- 10. 2. Разделите характеристики на две группы (парная работа) ЦВЕТ ОБЪЁМ ВКУС ЗАПАХ МАССА ТЕМПЕРАТУРА Принцип деления?
- 11. 3. А какими величинами обладает эта коробка? Длина Ширина Высота Масса Объем
- 12. V = (a · b) · c (2 · 1) · 1 = 2 дм³ (1
- 13. 4. Рефлексивная деятельность Чем мы сейчас занимались? А если объём измеряли, вычисляли, значит объём – это
- 14. А какими величинами обладает пёрышко? (домашнее задание)
- 15. Самоанализ урока Место урока в учебном процессе Цель Задачи (предметная, метапредметная, личностная) Структура Методы Формы Учет
- 17. Скачать презентацию