Слайд 2
![МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАНШЕТ «ГЕОМЕТРИК» Калеб Гатеньо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-1.jpg)
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАНШЕТ «ГЕОМЕТРИК»
Калеб Гатеньо
Слайд 3
![ПОЛЬЗА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНШЕТА: Развивает когнитивные способности ребенка: пространственное и ассоциативное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-2.jpg)
ПОЛЬЗА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНШЕТА:
Развивает когнитивные способности ребенка: пространственное и ассоциативное мышление, внимание,
память.
Способствует развитию мелкой моторики рук.
Развивает фантазию и творческий потенциал ребенка.
Способствует развитию речи во время работы со сказками, стихами, загадками.
Формирует познавательные способности ребенка во время решения разного вида задач.
Занятия на «Геометрике» расслабляют и снимают физическое и психологическое напряжение.
Слайд 4
![РАБОТА С «ГЕОМЕТРИКОМ» Цифры Буквы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-3.jpg)
РАБОТА С «ГЕОМЕТРИКОМ»
Цифры
Буквы
Слайд 5
![РАБОТА С «ГЕОМЕТРИКОМ» Геометрические фигуры Свободное рисование резиночками](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-4.jpg)
РАБОТА С «ГЕОМЕТРИКОМ»
Геометрические фигуры
Свободное рисование резиночками
Слайд 6
![РАБОТА С «ГЕОМЕТРИКОМ» Выполнение задания по образцу Игра «Лабиринт»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-5.jpg)
РАБОТА С «ГЕОМЕТРИКОМ»
Выполнение задания по образцу
Игра «Лабиринт»
Слайд 7
![ЗАДАНИЕ 1 ИЗОБРАЗИТЕ КВАДРАТ КРАСНОГО ЦВЕТА, ТРЕУГОЛЬНИК ЖЕЛТОГО ЦВЕТА И ПРЯМОУГОЛЬНИК СИНЕГО ЦВЕТА.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-6.jpg)
ЗАДАНИЕ 1
ИЗОБРАЗИТЕ КВАДРАТ КРАСНОГО ЦВЕТА, ТРЕУГОЛЬНИК ЖЕЛТОГО ЦВЕТА И ПРЯМОУГОЛЬНИК
СИНЕГО ЦВЕТА.
Слайд 8
![ЗАДАНИЕ 2. КАКИЕ ЧИСЛА ПРИ ЧТЕНИИ НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ ОТ ИХ ПЕРЕВОРАЧИВАНИЯ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-7.jpg)
ЗАДАНИЕ 2.
КАКИЕ ЧИСЛА ПРИ ЧТЕНИИ НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ ОТ ИХ ПЕРЕВОРАЧИВАНИЯ?
Слайд 9
![ЗАДАНИЕ 3. ДОМ СОСТАВЛЕН ИЗ 10 ОТРЕЗКОВ. ТРЕБУЕТСЯ ПОВЕРНУТЬ ЕГО](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-8.jpg)
ЗАДАНИЕ 3.
ДОМ СОСТАВЛЕН ИЗ 10 ОТРЕЗКОВ. ТРЕБУЕТСЯ ПОВЕРНУТЬ ЕГО К
НАМ ДРУГОЙ СТОРОНОЙ, ПЕРЕДВИНУВ 2 ОТРЕЗКА.
Слайд 10
![ЗАДАНИЕ 4. НА СТОЛЕ ЛЕЖАТ 3 КАРАНДАША РАЗНОЙ ДЛИНЫ. КАК](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-9.jpg)
ЗАДАНИЕ 4.
НА СТОЛЕ ЛЕЖАТ 3 КАРАНДАША РАЗНОЙ ДЛИНЫ. КАК
УДАЛИТЬ ИЗ СЕРЕДИНЫ САМЫЙ ДЛИННЫЙ КАРАНДАШ, НЕ ТРОГАЯ ЕГО?
Слайд 11
![ЗАДАНИЕ 5. КАК РАСПОЛОЖИТЬ 2 ОДИНАКОВЫХ ТРЕУГОЛЬНИКА, ЧТОБЫ ТРЕУГОЛЬНИКОВ СТАЛО 8?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-10.jpg)
ЗАДАНИЕ 5.
КАК РАСПОЛОЖИТЬ 2 ОДИНАКОВЫХ ТРЕУГОЛЬНИКА, ЧТОБЫ ТРЕУГОЛЬНИКОВ СТАЛО 8?
Слайд 12
![ОТ ВЕТРА ОН НЕ ПРЯЧЕТСЯ, А ГРУДЬ, ПОДСТАВИВ, КАТИТСЯ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-11.jpg)
ОТ ВЕТРА ОН НЕ ПРЯЧЕТСЯ, А ГРУДЬ, ПОДСТАВИВ, КАТИТСЯ.
Слайд 13
![ПОД СОСНОЮ У ДОРОЖКИ КТО СТОИТ СРЕДИ ТРАВЫ? НОЖКА ЕСТЬ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-12.jpg)
ПОД СОСНОЮ У ДОРОЖКИ
КТО СТОИТ СРЕДИ ТРАВЫ?
НОЖКА ЕСТЬ, НО НЕТ САПОЖКА,
ШЛЯПКА
ЕСТЬ – НЕТ ГОЛОВЫ.
Слайд 14
![ЧТО ЗА ЗВЕЗДОЧКИ РЕЗНЫЕ НА ПАЛЬТО И НА ПЛАТКЕ? ВСЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111000/slide-13.jpg)
ЧТО ЗА ЗВЕЗДОЧКИ РЕЗНЫЕ
НА ПАЛЬТО И НА ПЛАТКЕ?
ВСЕ СКВОЗНЫЕ, ВРЕЗНЫЕ,
А
ВОЗЬМЕШЬ – ВОДА В РУКЕ.