Слайд 2
Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который
призваны изменить.
А.М. Горький
Слайд 3Классификации игр:
По содержанию (знакомство с окружающим миром, развитие речи)
По характеру игрового материала
с
настольно- печатными материалами и иллюстрациями
словесные (кроссворд, чайноворд, криптограмма)
словесно – иллюстративные (ребус)
По степени активности учащихся (ролевые игры, игры-занятия, игры – упражнения)
Слайд 4Ребус
Разгадайте ребусы. Объясните значение получившихся слов.
язычество
и 100 рия
история
Слайд 5Статичные игры развивающего характера:
шлем
кольчуга
щит
меч
Слайд 6Статичные игры развивающего характера:
Иван IV Грозный – первый русский царь
Петр I – первый
российский император
Михаил Ломоносов – великий ученый
Слайд 7Статичные игры развивающего характера
Назовите русские города, покоренные ханом
Батыем
Козельск
Торжок
Владимир
Рязань
Слайд 8Задания развивающего характера:
Составь дату из пропущенных в пословицах цифр:
___ в поле не воин
Семь
раз отмерь, ____ раз отрежь
Конь о ___ ногах, и тот спотыкается
У ___ нянек дитя без глазу
Что эта дата означает?
1147 год – основание города Москвы
1
1
4
7
Слайд 9Задания развивающего характера:
Определи, в каком году это было
Появилась керосиновая лампа, если от начала
летоисчисления до этого года прошло полных 1844 года.
(в 1844 году)
Какого числа и года была запущена космическая ракета, если от начала двадцатого века прошло полных 58 лет и один день?
(3 сентября 1956 года)
В сказке «Поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что» царь послал стрелка Андрея «за тридевять земель». Тридевять – это сколько?
(27, т.к. считали по девяткам)