Методик семинар (презентация)

«Дәрес-ҡыҙыҡһыныусанлыҡ һәм әхләҡи инаныуҙар факелын тоҡандырыусы осҡон»,- тигән В.А.Сухомлинский.

Шул осҡондо тоҡандырыу, балала телде ҡыҙыҡһыныу, теләк менән өйрәнеү өсөн уҡытыусыға һәр дәресендә ғәжәпләнеү , һоҡланыу тойғолары уятырлыҡ заманса технологиялар ҡулланырға тура килә.

Заманса технологияларҙы ҡулланыу уҡыусыларҙың
формалаштырыуҙа эффектив технология, тип һанайым.
шәхси
регулятив
танып белеү
коммуникатив универсаль уҡыу эшмәкәрлеген

Компьютерҙы дәрестә төрлө формала файҙаланып була:
1) демонстратив планда;
2) индивидуаль рәүештә ҡулланырға (компьютер кабинетында тест эшләү һ.б.);
3) интерактив таҡтаны файҙаланыу ( күнегеүҙәр эшләү).

Заманса технологиялар ниндәй мөмкинселектәр бирә?
1. Уҡытыусыға таҡтаға яҙып тороуҙың кәрәге юҡ.
2. Ваҡыттың тема аңлатыуға күберәк ҡалыуы.
3. Дәрестәр сағыуыраҡ, ҡыҙығыраҡ, мәғлүмәттең күп һәм етешле булыуы.

Уҡыусыларға нимәләр бирә?
1. - Ҡыҙыҡһыныусанлыҡ.
2. - Балаларҙың иғтибарын үҫтерә.
3. - Алдан үҙҙәренең проектарын яҡлауға әҙер булыуҙары.

4. - Интернет селтәрҙәрендә мәғлүмәттәр эҙләү өсөн йүнәлештәр булдырылыуы.
5. - Ижади һәләттәре үҫә.

Электрон һәм дистанцион уҡытыу – заман талабы. Хәҙерге заман балалары кәрәкле мәғлүмәтте китаптан уҡып белеүгә ҡарағанда телевизор, интернет аша алыуҙы өҫтөнөрәк күрә.
Шуға ла үҙемдең сайтымды һәләтле уҡыусыларға өҫтәмә эш биреүҙә ҡулланырға булдым. nsportal.ru/
hazheeva-minzilya-galiullovna.