Слайд 2
![Вопросы темы : 1. Функции и задачи преподавания естествознания 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/210280/slide-1.jpg)
Вопросы темы :
1. Функции и задачи преподавания естествознания
2. Подходы и принципы
3. Система познавательных задач на уроках естествознания
Слайд 3
![Понятие «методика преподавания естествознания» Прежде всего - это педагогическая наука,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/210280/slide-2.jpg)
Понятие «методика преподавания естествознания»
Прежде всего - это педагогическая наука, изучающая
процесс обучения естествознанию и разрабатывающая его задачи, содержание, методы, организацию в соответствии с воспитанием ;
наука о всей совокупности педагогических явлений, системе процесса обучения и воспитания, обусловленной спецификой предмета ;
наука о системе процесса обучения, воспитания, развития младших школьников, обусловленной особенностями содержания школьного предмета.
Слайд 4
![Объект МПЕ : процесс ознакомления младших школьников с окружающим миром](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/210280/slide-3.jpg)
Объект МПЕ :
процесс ознакомления младших школьников с окружающим миром и его
научным отражением, а также воспитание и развитие детей в процессе обучения
Слайд 5
![Предмет МПЕ : закономерности содержания, методы, формы, средства преподавания и изучения естествознания в начальной школе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/210280/slide-4.jpg)
Предмет МПЕ :
закономерности содержания, методы, формы, средства преподавания и изучения естествознания
в начальной школе
Слайд 6
![Функции МПЕ : Образовательная функция курса «Окружающий мир» предусматривает формирование у детей планируемых результатов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/210280/slide-5.jpg)
Функции МПЕ :
Образовательная функция курса «Окружающий мир» предусматривает формирование у детей планируемых
результатов.
Слайд 7
![На какие вопросы отвечает МПЕ? зачем изучать окружающую природу учащимся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/210280/slide-6.jpg)
На какие вопросы отвечает МПЕ?
зачем изучать окружающую природу учащимся младших классов ?
чему учить ?
как учить ?
Слайд 8
![Цели МПЕ: - формирование теоретических знаний из области методики преподавания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/210280/slide-7.jpg)
Цели МПЕ:
- формирование теоретических знаний из области методики преподавания естествознания,
- становление профессиональных умений и навыков, необходимых для преподавания данной дисциплины в школе,
- развитие творческого потенциала студентов.
Слайд 9
![Образовательные задачи курса 1) систематизация имеющихся у детей разнообразных сведений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/210280/slide-8.jpg)
Образовательные задачи курса
1) систематизация имеющихся у детей разнообразных сведений о
природе и обществе,
2) формирование новых знаний о природе, человеке и обществе, их взаимодействии,
3) знакомство с методологией (элементами) научного познания мира
Слайд 10
![Межпредметные связи МПЕ с другими науками](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/210280/slide-9.jpg)
Межпредметные связи МПЕ с другими науками
Слайд 11
![Образовательные задачи курса 1) систематизация имеющихся у детей разнообразных сведений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/210280/slide-10.jpg)
Образовательные задачи курса
1) систематизация имеющихся у детей разнообразных сведений о
природе и обществе,
2) формирование новых знаний о природе, человеке и обществе, их взаимодействии,
3) знакомство с методологией (элементами) научного познания мира
Слайд 12
![Система познавательных задач на уроках естествознания 1) усложнение содержания естественно-научного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/210280/slide-11.jpg)
Система познавательных задач на уроках естествознания
1) усложнение содержания естественно-научного материала;
2)
повышение уровня обобщения знаний о природе;
3) увеличение объема знаний, необходимых ребенку для решения поставленной задачи.