Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников презентация

Кодекс профессиональной этики
педагогических работников
разрабатывается на основе:
Конституции РФ;
Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;
Указа Президента РФ от 7 мая 2012г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» ;
Письма Министерства образования и науки от 6 февраля 2014г. № 09-148 «О направлении материалов Рекомендации по организации мероприятий, направленных на разработку, принятие и применение Кодекса профессиональной этики педагогическим сообществом»; Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность ;
и иных нормативно-правовых актов РФ.

Кодекс – это совокупность общих принципов профессиональной этики и основных
правил поведения
Цели:
установление этических правил и норм поведения;
установление единства требований ко всем педагогическим работникам;
содействие укреплению авторитета;
повышение эффективности выполнения должностных обязанностей.
Знание и соблюдение норм Кодекса является
нравственным долгом и неотъемлемым показателем качества профессиональной деятельности каждого педагога.

Этические правила поведения педагогических работников
сохранять профессиональную честь и достоинство при любых обстоятельствах;
сознавать ответственность перед государством, обществом и гражданами;
являться образцом профессионализма, безупречной репутации;
проявлять толерантное и уважительное отношение к традициям других национальностей, религиозных конфессий и прочих социальных групп;
не допускать: дискриминации, лжи и лукавства, угроз, оскорблений, грубости, поспешности в принятии решений.

В процессе взаимодействия с родителями педагогу необходимо:
помнить о социальном статусе семей обучающихся;
проявлять внимательность, тактичность, желание помочь;
выслушивать (не перебивать);
высказываться корректно и убедительно;
принять грамотное решение по существу обращения в рамках должностных полномочий.

профессиональное и
нравственное поведение
отношение и впечатление
репутация педагогов и
авторитет

Общая и профессиональная культура
культура речи
культура внешнего вида: одежда, прическа, макияж, маникюр, парфюм, обувь
личная (внутренняя) культура
эталон тактичного поведения

Педагоги ОБЯЗАНЫ
воздерживаться от:
поведения, вызывающего конфликтные ситуации;
пренебрежительных отзывов;
преувеличения собственной значимости в глазах родителей (законных представителей);
обсуждения с родителями конфиденциальной информации;
использования выражений, осуждающих поведение родителей.

Педагогическому работнику запрещено:
передавать персональные данные ребенка и его семьи;
манипулировать воспитанниками;
кричать, унижать, оскорблять обучающихся, сравнивать их личностные качества;
создавать ситуации, приводящие к конфликту интересов педагогических работников;
использовать антипедагогические выражения;
пропагандировать собственные политические и религиозные убеждения;

Взаимодействие с коллегами
Педагогический работник обязан:
обеспечить взаимообмен профессиональным педагогическим опытом:
внутри ОУ
район
город
область
регион,
страна
посредством разнообразных форм организации в соответствии с уровнем профессиональной и квалификационной компетентности: открытые занятия, показательные досуговые и коррекционно-развивающие мероприятия, отражающие специфику ОУ

соблюдать личностную субординацию, избегать фамильярности в общении с администрацией и с коллегами в процессе профессиональной деятельности ;
избегать неформального обращения к коллегам в присутствии родителей, на производственных совещаниях, педагогических советах и т.п., и в присутствии педагогов других образовательных учреждений;
избегать пренебрежительного, предвзятого и субъективного отношения к коллегам;
избегать публичного и некорректного критикования коллег;
избегать необоснованного сравнения работы коллег со своей работой