Мониторинг деятельности учащихся, как инструмент внедрения ФГОС Начального Общего Образования презентация
Содержание
- 2. …Чтобы система обучения, была более устойчивой, её периодически надо трясти.
- 3. А.С. Белкин «Основы педагогических технологий» Мониторинг – это способ непрерывного научно-обоснованного слежения за состоянием, развитием педагогического
- 4. Мониторинг Функции управления, обеспечивающие получение обратной связи Система полученных данных для принятия стратегических и тактических решений
- 5. Информация для принятия решений Экспертиза деятельности Система информации Система контроля Внутреннее строение мониторинга
- 6. Виды мониторинга: оперативный стратегический тактический по цели: по этапам: входной учебный итоговый по времени: ретроспективный предупредительный
- 7. Этапы мониторинга Определение направлений Постановка цели Определение объекта Выбор информации Сбор информации Тестирование Анализ документов Наблюдение
- 8. Универсальные учебные действия Психолого- педагогические условия обучения Педагогические технологии Внеурочная деятельность Объекты мониторинга:
- 9. Программа действий мониторинга для формирования УУД Определение раздела программы Разбивка блока на темы, тестирование Промежуточный контроль
- 10. Не справился Молодец! Есть проблемы Мониторинг успешности учащихся 2 класса по русскому языку - изложение текста
- 11. Мониторинг успешности учащихся 2 класса по математике - решение задач Не справился Молодец! Есть проблемы
- 12. Мониторинг успешности учащихся 2 класса по технике чтения
- 13. Результаты формирования УУД в начальной школе по УМК «Школа РОССИИ» 1 класс 2011-2012 учебный год низкий
- 14. Результаты формирования УУД в начальной школе по УМК «Школа РОССИИ» 1 класс 2011-2012 учебный год
- 15. Результаты формирования УУД в начальной школе по УМК «Школа РОССИИ» 1 класс 2011-2012 учебный год
- 16. Результаты формирования УУД в начальной школе по УМК «Школа РОССИИ» 1 класс 2011-2012 учебный год низкий
- 17. Результаты формирования личностных УУД 1 класс 2011-2012 учебный год
- 18. Результаты формирования регулятивных УУД 1 класс 2011-2012 учебный год
- 19. Результаты формирования познавательных УУД 1 класс 2011-2012 учебный год
- 20. Результаты формирования коммуникативных УУД 1 класс 2011-2012 учебный год
- 21. Результаты формирования УУД в начальной школе по УМК «Школа РОССИИ 1 класс 2011 – 2012 учебный
- 22. Результаты формирования УУД в начальной школе по УМК «Школа РОССИИ» 2 класс 2011-2012 учебный год личностные
- 23. Результаты формирования УУД в начальной школе по УМК «Школа РОССИИ» 2 класс 2011-2012 учебный год регулятивные
- 24. Результаты формирования УУД в начальной школе по УМК «Школа РОССИИ» 2 класс 2011-2012 учебный год Познавательные
- 25. Результаты формирования УУД в начальной школе по УМК «Школа РОССИИ» 2 класс 2011-2012 учебный год Коммуникативные
- 26. Занятость во внеурочной деятельности
- 27. Участие в проектной деятельности 1 класс
- 28. Участие в проектной деятельности 2класс
- 29. Мониторинг участия в проектной деятельности по ООМ 1 и 2 класс
- 30. Участие во внеурочных мероприятиях 2 класс 1 триместр
- 31. 1. Городской конкурс рисунков «Дорожный калейдоскоп» 2.Классный фотоконкурс «Как я провел лето» 3. Классный конкурс рисунков
- 33. Цель: формирование личностно ориентированной модели образования и создание комфортных условий каждому ученику.
- 34. выявляет «западающие» темы; определяет детей для контроля; фиксирует успеваемость; повышает качество работы учителя, усиливает успешность учащихся.
- 35. Нельзя открыть новые моря и океаны, если не решиться отплыть от берега…
- 37. Скачать презентацию