Содержание
- 2. Содержание: Содержание 1.Характеристика ритмики, как вида исполнительской музыкальной деятельности 2.Значение музыкально ритмического воспитания для формирования личности
- 3. РИТМИКА Ритмика – один из видов музыкальной деятельности, в котором содержание музыки, её характер, образы передаются
- 4. 2.Значение музыкально ритмического воспитания для формирования личности ребенка, цели и задачи ритмики. 2.Значение музыкально – ритмического
- 5. Цель ритмики – углубление и дифференциация восприятия музыки, её образов и формирование на этой основе навыков
- 6. 3.Виды музыкально ритмических движений в детском саду, принципы отбора музыкального репертуара Виды музыкально-ритмических движений. 3. Виды
- 7. 4.Принципы, соблюдаемые при отборе музыкально-ритмических заданий 4.Принципы, соблюдаемые при отборе музыкально – ритмических заданий Доступность (осн.условие,явл.преемственность
- 8. Методы и приемы обучения музыкально-ритмическим движениям Методы и приемы обучения музыкально – ритмическим движениям Наглядный метод
- 9. Этапы обучения Этапы обучения Этап начального обучения – создание предварительного представления упражнений Этап углубленного разучивания –
- 10. Таким образом мы рассмотрели вопросы: 1.Характеристика ритмики, как вида исполнительской музыкальной деятельности 2.Значение музыкально ритмического воспитания
- 12. Скачать презентацию