Слайд 2
![Добро пожаловать!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Имидж современного педагога](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-2.jpg)
Имидж современного педагога
Слайд 4
![Каким быть должен современный воспитатель чутким; всегда готовым к сотрудничеству](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-3.jpg)
Каким быть должен современный воспитатель
чутким;
всегда готовым к сотрудничеству и взаимопомощи
коллега;
умеющий работать в коллективе;
добрым;
думающим;
умным;
справедливым;
мобильным;
примером для детей и авторитетом для родителей.
Слайд 5
![Внешняя составляющая имиджа Мимика Жесты Одежда Тембр Сила голоса Манеры Походка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-4.jpg)
Внешняя составляющая имиджа
Мимика
Жесты
Одежда
Тембр
Сила голоса
Манеры
Походка
Слайд 6
![Голос педагога должен быть Выразительным; Звучным; Энергичным; Привлекать внимание; Звать к действию, а не убаюкивать.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-5.jpg)
Голос педагога должен быть
Выразительным;
Звучным;
Энергичным;
Привлекать внимание;
Звать к действию, а не убаюкивать.
Слайд 7
![Жесты и мимика Выражение лица – главный показатель чувств. Язык](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-6.jpg)
Жесты и мимика
Выражение лица – главный показатель чувств.
Язык эмоциональной мимики подчёркивает
или дополняет то, что передаётся словами.
Жесты в мимике не должны быть слишком импульсивны.
Жесты должны направлять внимание детей на объект темы.
Мимика должна быть вспомогательным инструментом для поддержания дисциплины.
Слайд 8
![Одежда Внешний вид педагога должен отличаться элегантностью, аккуратностью, чистотой и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-7.jpg)
Одежда
Внешний вид педагога должен отличаться элегантностью, аккуратностью, чистотой и опрятностью, внушать
уважение и вызывать доверие.
Своим внешним видом педагог должен расположить к себе не только детей, но и их родителей, а также коллег и окружающих его людей в целом.
Слайд 9
![Одежда – это наше лицо. Она характеризует опрятность или небрежность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-8.jpg)
Одежда – это наше лицо. Она характеризует опрятность или небрежность ,
внутреннюю гармонию или душевный хаос, уважение или пренебрежение к окружающему и миру и многое другое.
Слайд 10
![Культура во внешности педагога присутствовала всегда. Современные условия, в которых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-9.jpg)
Культура во внешности педагога присутствовала всегда. Современные условия, в которых мы
живем и трудимся, принципиально отличаются от тех, какие были раньше.
А в новых условиях нам следует вести себя и жить по-другому.
Слайд 11
![Еще 5 лет назад, воспитатель был переодет правительством в хлопчатобумажные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-10.jpg)
Еще 5 лет назад, воспитатель был переодет правительством в хлопчатобумажные халаты.
Объяснялось это гигиеническими требованиями, которые выдвигаются к работниками ДОУ. Но при этом не было учтено мнение психологов и родителей наших воспитанников. В результате, на повестке дня так и остался вопрос открытым, как должен выглядеть воспитатель детского сада.
Слайд 12
![Выглядеть ухоженно и красиво можно в любом возрасте, статусе и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-11.jpg)
Выглядеть ухоженно и красиво можно в любом возрасте, статусе и при
любых природных данных.
Одно из золотых правил ухоженной женщины – это то, что за собой нужно следить регулярно.
Слайд 13
![Надо следить за тем чтобы руки и ногти были чистыми](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-12.jpg)
Надо следить за тем чтобы руки и ногти были чистыми и
подстриженными. Допускается короткий маникюр. Ноги тоже нуждаются в постоянном уходе, чтобы не появился неприятный запах пота.
Слайд 14
![Макияж должен быть сдержанным, не вызывающим. Не допускается использование резких запахов парфюмерии. Можно Нельзя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-13.jpg)
Макияж должен быть сдержанным, не вызывающим. Не допускается использование резких запахов
Слайд 15
![Волосы должны быть чистыми, ухоженными. Длинные волосы должны убраны в прическу (хвост косу, ракушку и т.д.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-14.jpg)
Волосы должны быть чистыми, ухоженными.
Длинные волосы должны убраны в прическу
(хвост косу, ракушку и т.д.)
Слайд 16
![Прическа должна быть в меру строгой, аккуратной.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-15.jpg)
Прическа должна быть в меру строгой, аккуратной.
Слайд 17
![Обувь должна быть удобной и соответствовать правилам и технике безопасности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-16.jpg)
Обувь должна быть удобной и соответствовать правилам и технике безопасности.
Слайд 18
![Не допустима обувь на высоком каблуке, спортивная или домашняя а так же грязная, изношенная, потерявшая форму.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-17.jpg)
Не допустима обувь на высоком каблуке, спортивная или домашняя а так
же грязная, изношенная, потерявшая форму.
Слайд 19
![Педагог не должен носить коротких юбок, открытых декольте.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-18.jpg)
Педагог не должен носить коротких юбок, открытых декольте.
Слайд 20
![Прозрачных блузок, обтягивающих шорт и джинсы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-19.jpg)
Прозрачных блузок, обтягивающих шорт и джинсы.
Слайд 21
![Спортивная форма допускается только при занятии физкультурой и утренней гимнастикой.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-20.jpg)
Спортивная форма допускается только при занятии физкультурой и утренней гимнастикой.
Слайд 22
![Не надевайте одежду из тканей которая легко мнётся. Потому что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-21.jpg)
Не надевайте одежду из тканей которая легко мнётся.
Потому что к середине
рабочего дня, будете выглядеть непрезентабельно.
Слайд 23
![Брюки, бриджи и т.д. – желательно носить с удлинённой туникой, прикрывая все обтягивающие места.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-22.jpg)
Брюки, бриджи и т.д. – желательно носить с удлинённой туникой, прикрывая
все обтягивающие места.
Слайд 24
![Какие воспитательные задачи может решить воспитатель только через свой образ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-23.jpg)
Какие воспитательные задачи может решить воспитатель только через свой образ?
Бусы, шарф,
брошь или яркий цветок на блузке или заколке сконцентрирует и активизирует непроизвольное внимание детей. У детей появится интерес к обследованию и желание общаться.
Слайд 25
![Дети любят рассматривать одежду воспитателя, трогать украшения. Яркий воспитатель притягивает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-24.jpg)
Дети любят рассматривать одежду воспитателя, трогать украшения. Яркий воспитатель притягивает детей.
Они берут пример и считают, что именно так надо выглядеть.
Слайд 26
![Одно платье или блузку можно моделировать каждый день по разному.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-25.jpg)
Одно платье или блузку можно моделировать каждый день по разному.
Слайд 27
![Блестящие элементы в одежде вызывают у ребёнка восторг, восхищение, доверие,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-26.jpg)
Блестящие элементы в одежде вызывают у ребёнка восторг, восхищение, доверие, притягивают
ребёнка к воспитателю. У ребёнка улучшается настроение, он испытывает состояние радости. В такой одежде воспитателю легко расположить к себе ребёнка.
Слайд 28
![Белый тон одежды вызывает у ребёнка некоторую рассеянность, растерянность, ожидание инструкций, указаний, способствуют снижению инициативы, самостоятельности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-27.jpg)
Белый тон одежды вызывает у ребёнка некоторую рассеянность, растерянность, ожидание инструкций,
указаний, способствуют снижению инициативы, самостоятельности.
Слайд 29
![Яркие красные цвета в одежде воспитателя, повышают скорость мыслительных операций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-28.jpg)
Яркие красные цвета в одежде воспитателя, повышают скорость мыслительных операций у
ребёнка, а фиолетовые и синие - зарождают сомнение, неуверенность в своих силах.
Слайд 30
![Преобладание в одежде чёрного цвета для воспитателя нежелательно. Дети испытывают](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-29.jpg)
Преобладание в одежде чёрного цвета для воспитателя нежелательно.
Дети испытывают внутреннее
напряжение и быстро утомляются, становятся рассеянными, могут проявляться гиперактивность и агрессия.
Слайд 31
![Правила педагогической этики Будьте тактичны – никогда не показывайте своего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-30.jpg)
Правила педагогической этики
Будьте тактичны – никогда не показывайте своего превосходства.
Уважайте, цените,
гордитесь друг другом.
Называйте по Имени и Отчеству ( коллег, родителей). Отчество это знак уважения.
Обращайтесь на «Вы» к коллегам, родителям, старшим.
Не навязывайте своего мнения и вкуса.
Никогда не выясняйте ни с кем отношения в присутствии посторонних.
Не распространяйтесь о сугубо личных отношениях. Тем более о чужих.
Дарите друг другу улыбку! Она длится мгновение, а в памяти остается порой навсегда.
Слайд 32
![Старайтесь Сдерживать отрицательные эмоции. Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289713/slide-31.jpg)
Старайтесь
Сдерживать отрицательные эмоции.
Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором.
Прощать, сочувствовать,
сопереживать.
Создать оазис доброты, любви и красоты – в душе, в семье, на работе. Прививайте это детям.