Организация проектно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС презентация

Нормативная база

Толковый словарь Ожегова
ПРОЕКТ
1. Разработанный план сооружения, какого-н. механизма, устройства. П. здания, моста. П. реконструкции улицы.
2. Предварительный текст какого-н. документа. П. резолюции.
3. Замысел, план. Заманчивый п.
ИССЛЕДОВАТЬ
1. Осматривать для выяснения, изучения чего-нибудь .
2. Подвергать научному изучению И. законы природы.

ФГОС НОО

ФГОС ООО
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности в таких формах, как художественные, сетевые сообщества, спортивные клубы и секции, научно-практические конференции, школьные научные общества, олимпиады, поисковые научные исследования и другие формы, отличные от урочной .
Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО должна включать описание организации и содержания государственной итоговой аттестации обучающихся, промежуточной аттестации в рамках урочной и внеурочной деятельности, итоговой оценки по предметам, не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся, и оценки проектной деятельности обучающихся.

ФГОС СОО. Требования к результатам ООП СОО
Метапредметные
результаты
владение навыками познавательной,
учебно-исследовательской и проектной
деятельности, навыками разрешения
проблем; способность и готовность к
самостоятельному поиску методов решения
практических задач, применению различных
методов познания (п.7 ФГОС СОО).

ФГОС НОО, ООО, СОО

Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО

Требования к результатам освоения ООП СОО

Понятия

Понятия

Индивидуальный проект

Нормативно-правовая база по организации разработки ИИП

Требования к кадровым условиям реализации
основной образовательной программы
у педагогического работника, реализующего
основную образовательную программу, должны
быть сформированы основные компетенции,
необходимые для обеспечения реализации
требований Стандарта и успешного достижения
обучающимися планируемых результатов освоения
основной образовательной программы, в том числе
умения организовывать и сопровождать учебно-
исследовательскую и проектную деятельность
обучающихся, выполнение ими индивидуального
проекта (п.22 ФГОС СОО)