Слайд 2Направление деятельности и развитие ребенка зависит от нас взрослых - от того, как
устроена предметно-пространственная организация их жизни из каких игрушек и дидактических пособий она состоит каков их развивающий потенциал и даже от того, как они расположены. Все, что окружает ребенка, формирует его психику, является источником его знаний и социального опыта. Поэтому, именно мы, взрослые берем на себя ответственность создать условия, которые способствуют полной реализации развития детей, их возможностей, способностей по всем психофизиологическим параметрам, т. е. именно мы взрослые должны правильно организовать предметно-пространственную развивающую среду.
Слайд 9Родители всегда принимают активное участие
в жизни детского сада
Слайд 14Проект
«С любовью к малой родине»
Авторы:
Шарикова Е.Н.,ст.воспитатель МДОУ детский сад № 22
Суворова Е.А., воспитатель МДОУ детский сад № 22
Слайд 18Проект
«Никто не забыт
Ничто не забыто»
Авторы:
Старший воспитатель МДОУ детский сад № 22
Шарикова Елена Николаевна
Воспитатель старшей группы
Терентьева Елена Валерьевна
Слайд 22Проект «Колокольная История»
Автор: воспитатель МДОУ детский сад № 22 г.Ржев
Терентьева Е. В.
Слайд 24Для родителей мы оформили папку – передвижку
«А знаете ли Вы?!»
Слайд 25Мини – музей «Колокольная история»
Слайд 26Проект
«Культура и традиции
русского народа»
Автор:
воспитатель МДОУ детский сад № 22
Соколова
Н.Л.
Слайд 28Куклы закрутки
МИНИ-МУЗЕЙ «ПРЕДМЕТЫ СТАРИНЫ»
Слайд 29
Педагогический коллектив ДОУ продолжает работу в заданном направлении, поиск инновационных подходов к организации
предметно-развивающей среды продолжается, главными критериями при этом являются творчество, талант и фантазия. По мнению нашего коллектива, детский сад – это место, где каждый ребёнок имеет возможность не только изучать и познавать мир, но и жить в гармонии с ним, получая удовольствие от каждого прожитого дня.