Слайд 2Цели:
Объединить усилия семьи и школы в формировании у родителей младших школьников ответственного
отношения к воспитанию своих детей,
Познакомить родителей с основными требованиями школы к культуре учебной работы, с нормами оценок и как к ним относиться.
Слайд 3Всегда ли должны радовать «5» и огорчать «3»?
Слайд 4А вот если ребенок, преодолев определенные трудности, наверстал то, что было упущено, но
еще не добился самых лучших отметок?
Как отнестись к его успехам?
Слайд 5Приходя домой или встречая из школы своего ребенка какие вопросы вы задаете?
Как дела
в школе?
Что получил?
мы тем самым показываем, что нас интересуют прежде всего оценки.
Слайд 6Что ты сегодня узнал нового?
С кем из ребят ты сегодня играл?
Какие
уроки были для тебя самыми интересными?
дают ребенку понять, что главное в школе – учение и общение.
Слайд 7"Если я получаю хорошие оценки, значит, я хороший".
Слайд 8Важно!
Оценки, которые получает ребенок, ни в коем случае не должны влиять
на наше мнение о нем и на наши чувства к нему.
Нужно, чтобы ребенок понимал: иногда у него что-то не получается, но он сам при этом не становится плохим.