Слайд 2
![Цели: Закрепить знания учащихся о«Нахождение неизвестных компанентов сложения и вычитания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509323/slide-1.jpg)
Цели:
Закрепить знания учащихся о«Нахождение неизвестных компанентов сложения и вычитания многозначных чисел»;
-
при решении задач и примеров;
- корректировать память, логическое мышление;
- воспитывать аккуратность при письме ;
- интерес к математике.
Слайд 3
![Проверка домашнего задания 41057+х=72000 х=72000-41047 х=30943 _______________ 41057+30943=72000 72000=72000](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509323/slide-2.jpg)
Проверка домашнего задания
41057+х=72000
х=72000-41047
х=30943
_______________
41057+30943=72000
72000=72000
Слайд 4
![Х+25103=89352 х=89352-25103 х=64249 _______________________ 64249+25103 =89352 89352=89352](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509323/slide-3.jpg)
Х+25103=89352
х=89352-25103
х=64249
_______________________
64249+25103 =89352
89352=89352
Слайд 5
![Кирпич весит 2 кг и еще полкирпича. Сколько весит кирпич?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509323/slide-4.jpg)
Кирпич весит 2 кг и еще полкирпича. Сколько весит кирпич? (3
кг)
Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (40 км)
1.У семи братьев по одной сестре. Сколько всего детей?
2.К Айболиту на прием пришли звери. Все, кроме 2, собаки. Все, кроме 2, кошки. Все, кроме 2, зайца. Сколько животных пришло к Айболиту? (3)
3.Зайцы пилят бревно. Они сделали 12 распилов. Сколько получилось чурбаков? (13)
Слайд 6
![65000-х=12056 х=65000-12056 х=52944 ___________________ 65-52944=12056 12056=12056](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509323/slide-5.jpg)
65000-х=12056
х=65000-12056
х=52944
___________________
65-52944=12056
12056=12056
Слайд 7
![х-31184=43647 х=31184+43647 х=74831 _________________ 74831-31184=43647 43647=43647](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509323/slide-6.jpg)
х-31184=43647
х=31184+43647
х=74831
_________________
74831-31184=43647
43647=43647
Слайд 8
![Устный счёт. 1.Как называются числа при сложении? 2.Как найти неизвестное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509323/slide-7.jpg)
Устный счёт.
1.Как называются числа при сложении?
2.Как найти неизвестное слагаемое?
3.Как называются числа
при
вычитании?
4. Как найти неизвестное уменьшаемое?
5. Как найти неизвестное вычитаемое?
Слайд 9
![1.Найдите сумму двух чисел 92 и 8 2.Найдите сумму двух](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509323/slide-8.jpg)
1.Найдите сумму двух чисел
92 и 8
2.Найдите сумму двух чисел
23и 67
3.Первое слагаемое240
второе60
найдите сумму.
4.Первое слагаемое360 второе140
найдите сумму.
5.Найдите разность двух чисел
240 и 40
6. Найдите разность двух чисел
170 и 80
7.Уменьшаемое140 вычитаемое60
найдите разность.
8.Уменьшаемое 290 вычитаемое200 найдите разность
Слайд 10
![Подсказка. 1. 100 2. 90 3. 300 4. 500 5.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509323/slide-9.jpg)
Подсказка.
1. 100
2. 90
3. 300
4. 500
5. 200
6. 90
7. 80
8. 90