Парасигматизмы свистящих звуков. Приемы коррекции дефекта презентация

Слайд 2

Парасигматизм дефект речи, при котором звук С заменяется другими звуками.

Парасигматизм

дефект речи, при котором звук С заменяется другими звуками.
Для обозначения искаженного

произношения звуков используются международные термины, образованные от названий букв греческого алфавита с помощью суффикса «-изм». Выделяют - сигматизм, ротацизм, ламбдацизм, йотацизм, гаммацизм, хитизм. В тех случаях, когда отмечается замена звука, то к названию дефекта прибавляют приставку «-пара» - парасигматизм, параротацизм и т.д.
Слайд 3

Виды парасигматизма Губно-зубной замена звонких звуков на [в] и глухих

Виды парасигматизма

Губно-зубной

замена звонких звуков на [в] и глухих — на

[ф]. С – Ф санки— «фанки»; З – В коза - «кова»

Призубный

замена звонких звуков на [д] и глухих на [т]. С – Т снег — «тнег»; З – Д забор — «дабор»

Шипящий

замена свистящих звуков шипящими. С – Ш свисток — «швисток»; З – Ж звезда — «жвежда»

Слайд 4

Приемы коррекции дефекта Подготовительный этап Постановка Автоматизация Дифференциация Губно-зубной Отрабатывать

Приемы коррекции дефекта

Подготовительный этап
Постановка
Автоматизация
Дифференциация

Губно-зубной
Отрабатывать движения нижней губы вниз-вверх.

Удерживать губы в улыбке с обнажением резцов. Удерживать широкий кончик языка у нижних резцов, касаясь их. Сопоставлять и различать на слух звуки С-Ф.

При положении губ в улыбке длительно произносить звук С. При необходимости придерживать нижнюю губу пальцем.

Звук С (З, Ц) последовательно вводится в слоги (прямые, обратные, со стечением согласных), слова и фразовую речь.

Необходимо провести дифференциацию звука С и звука-заменителя Ф.

Слайд 5

Подготовительный этап Постановка Автоматизация Дифференциация Призубный Выработать длительную направленную воздушную

Подготовительный этап
Постановка
Автоматизация
Дифференциация

Призубный
Выработать длительную направленную воздушную струю. Добиться положение

широкого кончика языка за нижними резцами. Уметь удерживать губы в улыбке. Сопоставлять и различать на слух звуки С-Т.

Использовать показ правильной артикуляции и тактильные ощущения.

Звук С (З, Ц) последовательно вводится в слоги (прямые, обратные, со стечением согласных), слова и фразовую речь.

Необходимо провести дифференциацию звука С и звука-заменителя Т.

Имя файла: Парасигматизмы-свистящих-звуков.-Приемы-коррекции-дефекта.pptx
Количество просмотров: 65
Количество скачиваний: 0