Слайд 2
![воспитатель МБДОУ «Детский сад №105» «РАДУГА» Г.Владимир Захарина Светлана Александровна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-1.jpg)
воспитатель
МБДОУ «Детский сад №105»
«РАДУГА»
Г.Владимир
Захарина
Светлана
Александровна
Слайд 3
![Проект «Мой Владимирский край. Моя Малая Родина. Моя большая любовь.»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-2.jpg)
Проект
«Мой Владимирский край.
Моя Малая Родина.
Моя большая любовь.»
Слайд 4
![Актуальность Федеральные государственные требования ориентированы на воспитание и развитие у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-3.jpg)
Актуальность
Федеральные государственные требования ориентированы на воспитание и развитие у дошкольников
личностных качеств, позволяющих уважать духовные и культурные ценности своего народа, гордиться и восхищаться ими.
В последние годы в обществе очень возросло внимание к духовному богатству культурного наследия. Это является стремлением народа к национальному возрождению.
Но, к сожалению, стоит признать, что современные дети испытывают дефицит знаний о родном городе, стране, о национальной культуре, традициях, промыслах.
Но именно в дошкольном возрасте ребенок воспринимает окружающий его мир эмоционально, приобретает гордость за свою страну, у него формируется устойчивый внутренний мир, закладываются предпосылки гражданских качеств. Иными словами, дошкольный возраст - благодатная почва для воспитания патриотизма.
А чувство патриотизма необходимо любому народу.
Слайд 5
![Патриотизм - это любовь и преданность отечеству. И именно чувство](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-4.jpg)
Патриотизм -
это любовь и преданность отечеству.
И именно чувство любви к своему
городу, краю, восхищение своей народной культурой, интерес к национальным традициям – это и есть начало патриотизма.
Слайд 6
![Цели проекта Воспитание любви к родной стране через любовь к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-5.jpg)
Цели проекта
Воспитание любви к родной стране через любовь к родному краю,
через знакомство с его историей, старинными праздниками, традициями, фольклором, художественными промыслами, декоративно-прикладным искусством.
Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному краю, культурному наследию своего народа, своей стране.
Слайд 7
![Задачи проекта Приобщать дошкольников к истокам русской народной культуры. Расширять](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-6.jpg)
Задачи проекта
Приобщать дошкольников к истокам русской народной культуры.
Расширять кругозор детей.
Формировать чувство
любви к Малой и Великой Родине, уважение к истории и традициям своего народа в целом и края в частности.
Развивать нравственные качества личности детей.
Слайд 8
![Формы работы Считаю, что приобщение к народной культуре и истории](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-7.jpg)
Формы работы
Считаю, что приобщение к народной культуре и истории должно носить
комплексный характер, пронизывать все виды деятельности детей.
А так же уверена, что наиболее эффективными и результативными будут такие методы работы, которые будут вызывать интерес, восхищение, восторг, увлеченность и желание дальнейшего познания.
НЕПОСРЕДСВЕННО ФОРМЫ РАБОТЫ:
ИОС (игровая обучающая ситуация),
беседа,
целевая экскурсия,
дидактическая игра,
фотосессия,
театрализованное представление,
народная игра,
организация мини-музея,
народный праздник,
викторина,
творческая мастерская,
работа с родителями.
Слайд 9
![ИОС (игровая обучающая ситуация) Тема. «Хоть и холоден батюшка Сентябрь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-8.jpg)
ИОС (игровая обучающая ситуация)
Тема. «Хоть и холоден батюшка Сентябрь – да
сыт».
Вид ИОС. Ситуация-проблема.
Цели:
Формировать представление об осени на основе знакомства с народным земледельческим календарем.
Расширять словарный запас детей, активизировать их речевую деятельность.
Развивать эмоциональную сферу.
Слайд 10
![Целевая экскурсия. Тема. «Бабуся Ягуся в русских сказках» Цель. Прививать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-9.jpg)
Целевая экскурсия.
Тема. «Бабуся Ягуся в русских сказках»
Цель. Прививать любовь и интерес
к русскому народному творчеству.
Развивать эмоциональную сферу детей.
Слайд 11
![Целевая экскурсия. Тема. «Кузница» Цель. Познакомить детей в одним из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-10.jpg)
Целевая экскурсия.
Тема. «Кузница»
Цель. Познакомить детей в одним из многочисленных народных
промыслов края.
Воспитывать интерес к декоративно-прикладному творчеству.
Слайд 12
![Целевая экскурсия Тема. «Дымов. Керамика.» Цель. Познакомить детей с гончарными](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-11.jpg)
Целевая экскурсия
Тема. «Дымов. Керамика.»
Цель. Познакомить детей с гончарными традициями Владимирского
края.
Воспитывать интерес к народным промыслам.
Слайд 13
![Целевая экскурсия. Тема. «Владимир златоглавый» Цель. Познакомить детей с архитектурными](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-12.jpg)
Целевая экскурсия.
Тема. «Владимир златоглавый»
Цель. Познакомить детей с архитектурными памятниками
города.
Приобщить их к историческому наследию края.
Слайд 14
![Дидактическая игра. Дидактические игры имеют большое значение для развития внимания,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-13.jpg)
Дидактическая игра.
Дидактические игры имеют большое значение для развития внимания,
мышления, памяти, других мыслительных процессов. Проводятся они в легкой и непринужденной форме, но все носят обучающий характер.
Я использую целый комплекс ДИ, включая их во все учебные и не учебные виды деятельности детей.
Конечно же, все они направлены на ознакомление с русской культурой, декоративно-прикладным искусством, русским фольклором, национальной одеждой, праздниками, музыкальными инструментами.
Слайд 15
![Фотосессия. Большой интерес вызвала у детей такая форма работы, как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-14.jpg)
Фотосессия.
Большой интерес вызвала у детей такая форма работы, как фотосессия в
русских народных костюмах.
Тема. «Русские красавицы и красавцы»
Цель. Показать красоту русского костюма.
Слайд 16
![Наш театр «Теремок» Очень нравится детям быть маленькими актерами. Часто](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-15.jpg)
Наш театр «Теремок»
Очень нравится детям быть маленькими актерами.
Часто
мы ставим кукольные спектакли, разыгрываем русские народные сказки с использованием плоскостного театра, пробуем инсценировки сказок.
Слайд 17
![Народная игра Активно использую подвижные народные игры на прогулках, музыкальных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-16.jpg)
Народная игра
Активно использую подвижные народные игры на прогулках, музыкальных и
физкультурных занятиях, во время проведения праздников и в повседневной жизни.
По мимо двигательной активности, развития ловкости и других физических качеств, эти игры создают условия для «погружения» в культуру русского народа., способствуют накоплению положительных эмоций.
Слайд 18
![Наш мини-музей народных промыслов Золотая хохлома Мстерская лаковая миниатюра Гжель](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-17.jpg)
Наш мини-музей народных промыслов
Золотая хохлома
Мстерская лаковая миниатюра
Гжель
Слайд 19
![Народный праздник В течение всего года в группе проводится большое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-18.jpg)
Народный праздник
В течение всего года в группе проводится большое
количество всевозможных народных праздников. «Осенины», «Колядки», «Рождество», «Масленица», «Пасха» и многие другие.
Особенное значение мы придаем праздникам Владимирского края. («День огурца» в Суздале, «День семьи, любви и верности» и «Бои богатырей» в Муроме.
На празднике создается атмосфера национального быта.Широко используется фольклор (песенки-потешки, частушки, шутки, загадки, пословицы и поговорки, сказки, былины), звучат народные инструменты.
Детям приносит радость не только сам праздник, но и подготовка к нему.
В народных праздниках нет зрителей. Все – участники!
Слайд 20
![Народный праздник.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-19.jpg)
Слайд 21
![Народный праздник Владимирского края](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-20.jpg)
Народный праздник Владимирского края
Слайд 22
![Народный праздник Владимирского края](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-21.jpg)
Народный праздник Владимирского края
Слайд 23
![Наша творческая мастерская Все дети по природе своей – творцы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-22.jpg)
Наша творческая мастерская
Все дети по природе своей – творцы
и созидатели. Вот почему я активно использую на своих занятиях совместную творческую продуктивную деятельность. Это и шитье, и лепка из глины, и роспись, и изготовление самодельных игрушек из лыка и ткани.
Народная традиция учит видеть творчество даже в простых повседневных работах, в ежедневном труде и быте.
Эти занятия не только развивают мелкую моторику рук и прививают аккуратность, не только формируют определенные навыки, но и способствуют художественно-эстетическому воспитанию, а так же делает осмысленными все действия детей. Ведь все поделки (даже самые маленькие) делались на Руси со смыслом.
Слайд 24
![Наша творческая мастерская](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-23.jpg)
Наша творческая мастерская
Слайд 25
![Наша творческая мастерская](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-24.jpg)
Наша творческая мастерская
Слайд 26
![Работа с родителями Важнейшим условием успешной реализации проекта и вообще](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-25.jpg)
Работа с родителями
Важнейшим условием успешной реализации проекта и вообще
всей деятельности педагога является взаимодействие с родителями.
Родители должны быть ЕДИНОМЫШЛЕННИКАМИ воспитателя, полноправными участниками образовательного процесса!
Для привлечения внимания родителей мной используются различные формы работы с ними:
- тематические родительские собрания,
- дни открытых дверей,
- индивидуальные консультации,
- фольклорные праздники,
- совместное творчество,
- составление тематических альбомов,
- совместные экскурсии,
- сознание мини-музея,
- анкетирование.
Слайд 27
![Работа с родителями Составление тематических альбомов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-26.jpg)
Работа с родителями
Составление тематических альбомов
Слайд 28
![Работа с родителями Очень порадовало меня то, что количество родителей,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-27.jpg)
Работа с родителями
Очень порадовало меня то, что количество родителей,
принимавших участие, с каждым нашим мероприятием увеличивалось.
А так же анкетирование, проведенное в конце года показало, что 98% родителей поддерживают важность и значимость проделанной работы. (Тогда, как в начале проекта они не считали нравственно-патриотическое воспитание важной частью работы ДОУ.)
Слайд 29
![Заключение Несомненно, чувство патриотизма многогранно. И итог работы подводить еще](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284234/slide-28.jpg)
Заключение
Несомненно, чувство патриотизма многогранно. И итог работы подводить еще рано!
Это не конец, а лишь самое начало. Но любой большой и длинный путь начинается с маленького первого шага.
Планирую и дальше работать в этом направлении, воспитывая в детях национальное самосознание, любовь и уважение к народной культуре, традициям, промыслам, истории.
Основными необходимыми моментами считаю:
- дальнейшее создание развивающей среды в группе,
- создание творческой атмосферы,
- создание условий для детско-взрослого сотрудничества.