Успеваемость ребенка – залог его знаний_род_соб_ 6 а презентация

Повестка дня
Итоги успеваемости за I четверть
Трудности возникшие в усвоении знаний по отдельным предметам. Пути их преодоления.
Формула ОВОД.
Разное.

1. Итоги успеваемости за I четверть
1. Количество обучающихся на начало учебного года: 25
2. Окончили учебный год на
«5» - 2
«4» - 5
«3» - 18

2. Трудности возникшие в усвоении знаний по отдельным предметам. Пути их преодоления.

«Мои любимые предметы»

Результаты анкетирования

Ответы
-«У меня не получается».
- «Он очень сложный».
- «Мне он не пригодится в жизни»
- «Там есть много не нужного»
- « Иногда сложно»
- «Не понимаю»
- «Я не очень умею писать и читать»

Вопрос:
Почему мы хотим , чтобы ребенок хорошо учился?

Ответы
Чтобы был не хуже других
поступил в институт
чтобы я мог им гордиться

«Учиться надо не мыслям, а мыслить»
И.Кант

«Как я помогаю учиться мыслить своему ребенку?»
«Часто ли я проверяю домашние задания?»

Самое важное для усвоения школьных предметов – это память.
Память – это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта.

Книга – окно, ручка- туча, вилка –дело, чашка- трава, кошка – свеча, гора – краска, якорь – кино, сосна – ложка, бритва – солнце, танец - река

Мыслительная обработка
Книга лежит на окне
Кошка обожглась о свечу и т.д.

При работе с большим материалом трудно запомнить весь текст сразу. Эффективное запоминание возможно через
формулу ОВОД (основные мысли, внимательное чтение, обзор, доводка).

Соревнование с самим собой
10
50
1
х
у
2

Пути повышения успеваемости
Обратить внимание на правописание ученика
Контроль со стороны родителей
Тренировка памяти и внимания
Соревнование ребенка с самим собой (это не ущемляет его достоинство, в отличие от сравнения со сверстниками).