Слайд 2
![Януш Корчак (настоящее имя Эрш Хенрик Гольдшмит 1878 -1942) - выдающийся польский педагог.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-1.jpg)
Януш Корчак (настоящее имя Эрш Хенрик Гольдшмит
1878 -1942) - выдающийся польский педагог.
Слайд 3
![Он организовал в Польше два приюта – «Дом сирот», для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-2.jpg)
Он организовал в Польше два приюта – «Дом сирот», для еврейских
детей- сирот, и «Наш дом» для беспризорных детей поляков, и это были не просто детские дома, а целые детские республики с численностью по 200 человек каждая.
Слайд 4
![В «Доме сирот» Корчак ввёл новаторскую для тех лет систему](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-3.jpg)
В «Доме сирот» Корчак ввёл новаторскую для тех лет систему широкого
детского самоуправления, детский товарищеский суд, решения которого были обязательны и для руководства.
Слайд 5
![Работа с детьми пробуждала у него глубокий интерес к внутреннему](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-4.jpg)
Работа с детьми пробуждала у него глубокий интерес к внутреннему миру
ребенка, заставляла размышлять об условиях жизни детей, о воспитании.
Слайд 6
![Воспитать в ребёнке полноценную личность, привить ему уважение к труду,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-5.jpg)
Воспитать в ребёнке полноценную личность, привить ему уважение к труду, дать
ему право самому выбирать свою судьбу, научить уважать других людей – вот что было основной целью педагогической работы Януша Корчака.
Слайд 7
![Большую часть литературного наследия Корчака составляют многочисленные научно-практические работы по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-6.jpg)
Большую часть литературного наследия Корчака составляют многочисленные научно-практические работы по воспитанию,
педагогике, физиологии и психологии ребенка. Эти труды врача, воспитателя и ученого достаточно широко представлены на русском языке и самые известные из них: «Как любить ребёнка» и «Право ребёнка на уважение».
Слайд 8
![Десять заповедей воспитания Я. Корчака. Не жди, что твой воспитанник](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-7.jpg)
Десять заповедей воспитания Я. Корчака.
Не жди, что твой воспитанник будет
таким, как ты, или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть, и больше, поскольку у него нет опыта.
Слайд 9
![3. Не унижай! 4. Умей любить чужого ребёнка. Никогда не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-8.jpg)
3. Не унижай!
4. Умей любить чужого ребёнка. Никогда не делай чужому
то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.
5. Люби своего воспитанника любым – неталантливым, неудачливым, взрослым.
Слайд 10
![8. Учить и учиться мечтать. 6. Ребёнок не готовится к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-9.jpg)
8. Учить и учиться
мечтать.
6. Ребёнок не готовится к жизни, а
живёт прямо сейчас.
7. Дети не воспитанники –
они наши сподвижники.
Слайд 11
![9. Обретение себя – это приумножение человеческого достоинства. 10. Беспокоясь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-10.jpg)
9. Обретение себя – это приумножение человеческого достоинства.
10. Беспокоясь о том,
кем ребёнок
будет завтра, давайте не будем забывать, что кем-то он является
уже сегодня.
Слайд 12
![Я. Корчак считал, что нравственное развитие ребенка в значительной мере](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-11.jpg)
Я. Корчак считал, что нравственное развитие ребенка в значительной мере определяется
тем, как он чувствует себя в детском обществе.
Слайд 13
![Благополучие ребенка зависит не только от того, как его оценивают](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-12.jpg)
Благополучие ребенка зависит не только от того, как его оценивают взрослые,
но и, может даже в большей степени – от мнения сверстников.
Слайд 14
![Януш Корчак заменил детям отца и мать. Он создал большую](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-13.jpg)
Януш Корчак заменил детям отца и мать. Он создал большую дружную
семью. «Дом Сирот» Януша Корчака стал родным домом для многих обездоленных детей. В «Доме Сирот» была светлая семейная обстановка.
Слайд 15
![Я. Корчак – выдающийся педагог. Соединение педагогики и медицины, глубокое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-14.jpg)
Я. Корчак – выдающийся педагог. Соединение педагогики и медицины, глубокое изучение
возрастных и индивидуальных особенностей детей, новый характер отношений между воспитателями и воспитанниками – все это получило название «педагогики сердца».
Слайд 16
![Януш Корчак подарил нам эту педагогику, утвердив своими трудами бессмертие добра и человечности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455507/slide-15.jpg)
Януш Корчак подарил нам эту педагогику, утвердив своими трудами бессмертие добра
и человечности.