Педагогические условия развития быстроты и ловкости у детей старшего дошкольного возраста на физкультурных занятиях презентация
Содержание
- 2. Цель исследования: создание и экспериментальная проверка эффективности педагогических условий, способствующих развитию быстроты и ловкости у детей
- 3. Задачи исследования: 1. Анализ педагогической и методической литературы по проблеме развития быстроты и ловкости у детей
- 4. Гипотеза: если создать оптимальные педагогические условия на физкультурных занятиях, то развитие быстроты и ловкости у детей
- 5. констатирующий этап Цель : определение уровня развития быстроты и ловкости у детей шестого года жизни, техники,
- 6. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ Контрольная группа Экспериментальная группа 1 тест - бег змейкой между кеглями
- 7. Формирующий эксперимент Цель: создание педагогических условий развития быстроты и ловкости у детей старшей группы на физкультурных
- 8. Проводили: 1. различные типы физкультурных занятий: игрового, смешанного и сюжетного типа; 2. включали гимнастические упражнения без
- 9. Проводили мини занятия, в которые входило по три игры: первая игра хорошо знакома детям, вторая игра
- 10. проводили игры на развитие быстроты и ловкости: эстафеты; Успей поймать; Бери скорее; Бабочки и стрекозы; Догони;
- 11. контрольный эксперимент Цель: сравнительный анализ уровня развития быстроты и ловкости у детей шестого года жизни на
- 12. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ: КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭТАП КОНТРОЛЬНЫЙ ЭТАП
- 13. Результаты обследования контрольных заданий: экспериментальная группа констатирующий этап контрольный этап
- 15. Скачать презентацию