Содержание
- 2. Общая информация Итоговое сочинение как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования,
- 3. Общая информация Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого
- 4. Что представляет собой итоговое сочинение? Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено
- 5. Основные задачи итогового сочинения Задача выпускного сочинения состоит в том, чтобы выявить: уровень речевой культуры выпускника;
- 6. Привлечение текстов художественных произведений Опора на художественное произведение при написании сочинения подразумевает не просто ссылку на
- 7. Специфика тем сочинений При составлении тем сочинений не используются узко заданные формулировки и осуществляется опора на
- 8. Темы в Омской области в 2014 году Какие психологические проблемы, поднятые в произведениях М.Ю.Лермонтова, Вам интересны?
- 9. Темы в Омской области в 2015 году Как судьба человека связана с историей народа? Какие нравственные
- 10. На что обратить внимание при подготовке к сочинению Понимание формулировки задания. Выбор темы сочинения. Этапы работы
- 11. Формулировка задания Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение на эту
- 12. Как выбрать тему сочинения? Определите, какая из тем кажется вам наиболее конкретной и понятной. Подумайте, какие
- 13. Как работать над сочинением Выбрав тему, внимательно прочитайте ее формулировку, выделите ключевые слова, в которых видите
- 14. Работа с ключевыми словами Согласны ли Вы со словами Б.Паскаля: «Две крайности: зачеркивать разум, признавать только
- 15. Работа с ключевыми словами Согласны ли Вы со словами Б.Паскаля: «Две крайности: зачеркивать разум, признавать только
- 16. Основные ошибки при написании сочинения Основная ошибка детей – создание монологического высказывания по шаблону сочинения в
- 17. Композиционная и логическая структура сочинения
- 18. Чем отличается итоговое сочинение от сочинения по литературе? Сочинение на литературную тему Это сочинение по предмету,
- 19. Критерии оценивания сочинения
- 20. Осмысление темы сочинения
- 21. Тема-понятие (односоставное предложение) Честь истинная и ложная Предмет мысли: представление различных людей о том, что такое
- 22. Тема-вопрос (вопросительное предложение) Нужно и можно ли судить победителей? Предмет мысли: нравственная оценка поступков победителей. Конкретизация
- 23. Тема-утверждение (двусоставное предложение) Опыт учит только тех, кто на нем учится. Предмет мысли: анализ человеком собственных
- 24. Формулировка темы – метафора! Опыт – самый лучший учитель, только плата за обучение слишком велика. Карлейл
- 25. Сочинение 2017
- 26. Сроки проведения сочинения В 2016-2017 учебном году итоговое сочинение проводится: 7 декабря 2016 года 1 февраля
- 27. Тематические направления 2017 г. «Разум и чувство» «Честь и бесчестие» «Победа и поражение» «Опыт и ошибки»
- 28. «Разум и чувство» Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира
- 29. Примерные темы сочинений Можно быть хозяином своих действий, но в чувствах мы не вольны. (Гюстав Флобер).
- 30. Художественные произведения В.Шекспир. «Ромео и Джульетта». А.Пушкин. «Дубровский». И.Гончаров. «Обломов». И.Тургенев. «Отцы и дети»; «Вешние воды».
- 31. Прочитайте план и подберите материал для написания сочинения на тему «Разум или чувства должны руководить поступками
- 32. «Честь и бесчестие» В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу
- 33. Примерные темы сочинений Может ли честь противостоять бесчестию? Как выбрать в сложную минуту между честью и
- 34. Художественные произведения А.Грибоедов. «Горе от ума». А. Пушкин. «Капитанская дочка». М. Лермонотов. «Песня про … купца
- 35. Прочитайте план и подберите материал для написания сочинения на тему «Береги честь смолоду!» Вступление. Что такое
- 36. «Победа и поражение» Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом.
- 37. Примерные темы сочинений Каждая маленькая победа над самим собой даёт большую надежду в собственные силы! Если
- 38. Художественные произведения «Слово о полку Игореве». А.С. Пушкин. «Капитанская дочка»; «Евгений Онегин». И.Тургенев. «Отцы и дети».
- 39. Прочитайте план и подберите материал для написания сочинения на тему «Победа часто достигается не силой, а
- 40. «Опыт и ошибки» В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности,
- 41. Примерные темы сочинений Всегда ли неопытность ведёт к беде? Опыт – сын ошибок трудных. Ошибка одного
- 42. Художественные произведения «Слово о полку Игореве.» А.Пушкин. «Капитанская дочка»; «Евгений Онегин». М.Лермонтов. «Маскарад»; «Герой нашего времени».
- 43. Прочитайте план и подберите материал для написания сочинения на тему «Когда не делаешь ошибок, перестаешь совершенствоваться»
- 44. «Дружба и вражда» Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между
- 45. Примерные темы сочинений Можно ли прожить жизнь, не имея друзей? Когда вражда может перерасти в дружбу?
- 46. Художественные произведения В.Шекспир. «Гамлет»; «Ромео и Джульетта». А.Пушкин. «Дубровский»; «Евгений Онегин»; «Барышня-крестьянка»; «Капитанская дочка». М.Лермонтов. «Герой
- 47. Прочитайте план и подберите материал для написания сочинения на тему «Нет злей врага, чем бывший друг»
- 48. Прочитайте план и подберите материал для написания сочинения на тему «Нет злей врага, чем бывший друг»
- 49. Вступление – своеобразный ввод в тему Это может быть: высказывание своего взгляда на проблему; вступление в
- 50. Заключение Это может быть: обобщение сказанного (не больше 6-7 предложений; возвращение к началу разговора (приём «закольцовывания»);
- 51. Система работы учителя по подготовке к написанию итогового сочинения Проведение тренировочных работ (не менее двух!) по
- 52. Типичные ошибки Неоправданное расширение темы. (до уровня тематического направления). Прямолинейность понимания темы. («Моя хата с краю»).
- 53. Недостатки в привлечении литературного материала Отбор литературного материала. Неоправданное нарушение хронологического принципа подачи литературного материала. Преобладание
- 54. Отношение ВУЗов к итоговому сочинению
- 55. Отношение ВУЗов к итоговому сочинению
- 56. Пробные экзамены Институт современных образовательных технологий и измерений в рамках научно-методической и экспериментальной деятельности в 2016-2017
- 57. Результаты участия в проекте Обучающиеся получают возможность проверить уровень своих знаний, получить навыки работы с бланками,
- 59. Скачать презентацию