Портфолио лидера презентация

Портфолио
Президента ШУС «СовСтар»
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 161»
г. Казань, Советского района.

Фамилия: Юдина
Имя: Светлана
Отчество: Сергеевна
Дата рождения: 05.04.01.
Эл. почта: [e-mail]

Автобиография:
Я, Юдина Светлана, родилась 5 апреля 2001 года в городе Казань, Республике Татарстан. Мой папа Юдин Сергей Викторович работает слесарем МСР. Моя мама Юдина Гузель Кашафовна диспетчер завода «КУЛОНЭНЕРГОМАШ».
Моя первая старшая сестра работает в детском кафе «Сказка». Вторая старшая сестра учится в КСГТ, экономический факультет (аудитор). Еще с начальных классов я принимала активное участие в жизни школы. Участвовала в концертах, олимпиадах, конкурсах, училась на отлично.6 лет училась в музыкальной школе № 3,и стала лауреатом 2 степени. В 8 классе участвовала в выборах президента школы, и набрала большое количество голосов.
Планирую достойно закончить 9 класс, и поступить в КИУ на исполняющего директора, либо на Event-менеджера. Я люблю многие школьные предметы, но не все даются легко. Надеюсь сдать все экзамены на отлично. Своим воспитанием обязана моим родителям, и классным руководителям. Они поддерживают меня во всех начинаниях и направляют в нужное русло.

Цель:
- Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих и лидерских качеств учащихся, а также организация их внеурочной деятельности.
Навыки и умения:
грамотная устная и письменная речь
свободная речь на татарском языке
организация и проведение мероприятий
углубленное изучение информатики и обществознания
организация досуга и культурно-развлекательной программы
Анализ лидерских качеств:
коммуникабельность и ответственность
активность и дружелюбие
понимание и взаимопомощь
стремление к развитию и профессиональному росту
Деятельность:
• принимаю активное участие в жизни класса и школы
• руковожу детской общественной организацией «СовСтар»
• являюсь организатором благотворительных акций и школьных мероприятий

Ближайшие планы:
достойно пройти все этапы республиканского конкурса «СОК»
стать финалистами (сделать все невозможное возможным)
выиграть этот конкурс (для того, чтобы развивать свою организацию на должном, высоком уровне)
Особо значительные достижения:
премия К.Ф. Абдуллина в номинации «Лучший ученик года»
лауреат 2 степени в конкурсе «Звуки музыки»
грамота в номинации «Экспрессия танца»
грамота за участие в научной конференции «Наука- дело молодых»
благодарность за помощь в организации и проведение вахты памяти «Спасибо, ветераны»
1 место в районом конкурсе «Зирәк тиен»
4 похвальных листа, за отличную учебу и активное участие в жизни школы
Сертификаты, за участие и призовые места в международном математическом конкурсе-игре «Кенгуру»

Социальный проект: «Ты в танцах»
Цель:
- способность эстетическому развитию подрастающего поколения через
хореографию.
Задачи:
- дать всем детям первоначальную хореографическую подготовку, выявить их склонности и способности;
- развивать танцевальную выразительность, координацию движений, ориентирование в пространстве;
- принимать участие в концертной жизни школы;
- воспитание трудолюбия, терпения, навыков общения в коллективе.

Формы и структура занятий:
Основной формой организации образовательного процесса является групповое занятие.
Структура:
К началу занятия дети переодеваются в танцевальную форму и выстраиваются (Это дисциплинирует детей и создает рабочую атмосферу.).
Под музыку марша, начиная с правой ноги, дети идут по кругу и выстраиваются в колонны, исполняют поклон преподавателю (здороваются).
Затем преподаватель сообщает тему занятия.
Во избежание растяжения мышц, проводится разминочный тренаж (чтобы все мышцы тела были разогретыми и готовыми к разучиванию сложных элементов танца). В ходе разминки, включающей упражнения и игры, преподаватель следит за тем, чтобы каждый ученик выполнял разминку в полную силу.
После тренажных упражнений разучиваются танцевальные упражнения или их отдельные элементы.
Далее разучиваются этюды, движения и комбинации, входящие в запланированную постановку.
К окончанию занятия дети должны занять исходные рабочие места для исполнения поклона (до свидания).

Создание детского коллектива
«SmileKids»
Привлекаются 1 классы.
Реализация проекта

Творческая активность:

Анализ своей деятельности:
Я понимаю, что для успешной деятельности необходимо быть единой командой, где каждый нацелен на общий успех, способен работать на общий результат. И я хочу, чтобы наше школьное государство процветало всегда и жители его были защищены. Благодаря поддержке администрации школы, школьники получают возможность не только познакомиться поближе с учениками других школ, но и проводить совместные внеклассные мероприятия, конференции, сборы, слёты. Только настойчивость, упорство, доверие к педагогам, сверстникам позволило нам украсить и разнообразить нашу жизнь. А я, как лидер, планирую развивать свою организацию, открывать для нее большие горизонты, делать из детей личностей, разнообразить их жизнь, создать теплые воспоминания, и привить любовь к своему делу!

Отзывы:
Юдина Светлана - многогранно развитая личность. Светлана является Президентом школы и принимает активное участие в жизни класса и школы. Много времени отводит волонтерской деятельности. В школе ее знают все, как младшие школьники, так и ровесники. С ней советуются, ей доверяют. Обладает развитым чувством собственного достоинства, умеет открыто и прямо высказывать свою точку зрения. По характеру она очень общительная, жизнерадостная и отзывчивая. К учителям относится уважительно. Добросовестно относится ко всем трудовым делам, поручениям. Светлана очень интересуется жизнью школы. Она хотела бы внести изменения, которые поспособствовали бы на улучшение знаний учащихся, а так же на их интерес к школе.
Завуч по воспитательной работе ________Чугунова С.Р.