Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Задание 1. Требования к уровню подготовки выпускника
Знать и понимать: биосоциальную сущность
человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания (выявление структурных элементов с помощью схем и таблиц)
Слайд 5
Коды проверяемых элементов
Различное содержание в разных вариантах: 1.1–5.20
Все элементы
Слайд 6
Задание 1
1.Запишите слово, пропущенное в приведенной ниже схеме.
Слайд 7
Задание 1
2. Запишите слово, пропущенное в приведенной ниже схеме.
Слайд 8
Задание 1
3. Запишите слово, пропущенное в приведенной ниже схеме.
Слайд 9
Задание 1
4. Запишите слово, пропущенное в приведенной ниже схеме.
Слайд 10
Задание 1
5. Запишите слово, пропущенное в приведенной ниже схеме.
Слайд 11
Задание 1
6. Запишите слово, пропущенное в приведенной ниже схеме.
Слайд 12
Задание 1
7. Запишите слово, пропущенное в приведенной ниже схеме.
Слайд 13
Задание 1
8. Запишите слово, пропущенное в приведенной ниже схеме.
Слайд 14
Задание 1
9. Запишите слово, пропущенное в таблице
Слайд 15
10. Запишите слово, пропущенное в таблице
Задание 1
Слайд 16
11. Запишите слово, пропущенное в таблице
Задание 1
Слайд 17
12. Запишите слово, пропущенное в таблице
Задание 1
Слайд 18
13. Запишите слово, пропущенное в схеме
Задание 1
Слайд 19
14. Запишите слово, пропущенное в схеме
Задание 1
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Используемые источники:
Сайты для подготовки к ЕГЭ:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Федеральный институт
педагогических измерений» http://fipi.ru
Образовательный портал для подготовки к экзаменам http://soc.reshuege.ru