Слайд 2
![Тема выступления: «Творчество классного руководителя или как добиться успеха и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489875/slide-1.jpg)
Тема выступления:
«Творчество классного руководителя или как добиться успеха и избежать неудач в
воспитательной деятельности классного
руководителя»
»
Слайд 3
![«Воспитание – высшее из благ, но только тогда, когда оно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489875/slide-2.jpg)
«Воспитание – высшее из благ,
но только тогда,
когда оно первого
сорта,
иначе оно ни на что не годно».
Р. Киплинг
Слайд 4
![Селестен Френе, французский педагог «Воспитание - это максимальное развитие личности в разумно организованном обществе».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489875/slide-3.jpg)
Селестен Френе,
французский педагог
«Воспитание - это максимальное развитие личности в разумно организованном обществе».
Слайд 5
![Какие же воспитательные задачи ставит перед собой классный руководитель? *Сплочение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489875/slide-4.jpg)
Какие же воспитательные задачи ставит перед собой классный руководитель?
*Сплочение ученического коллектива.
*Организация
коллективных творческих дел.
* Создание благоприятного психолого-нравственного климата, комфортного состояния для каждого ученика.
* Создание условий самореализации, самораскрытия каждого ученика.
* Коррекция межличностных отношений, способствующих разрешению конфликтов между учениками.
* Стимулирование позитивного поведения учащихся.
* Оказание помощи учащимся в сложных, затруднительных ситуациях.
* . Координация взаимодействия учителей, учащихся и родителей.
Слайд 6
![к/ф «20 лет спустя»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489875/slide-5.jpg)
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489875/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Правила успеха классного руководителя: 1. Будь честным и искренним. 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489875/slide-7.jpg)
Правила успеха классного руководителя:
1. Будь честным и искренним.
2. Будь терпимым,
принимай каждого ученика, его сильные и слабые стороны.
3. Оценивай не личность, а поступок.
4. Не будь равнодушным.
5. Будь открытым для общения с детьми, умей шутить.
6. Если не прав, умей признать свои ошибки.
7. Будь настойчивым в достижении поставленных целей.
8. Умей управлять своим настроением.
9. Способность понять и поддержать ученика;
Слайд 9
![Анкета для учеников: 1. Каким, по твоему мнению, должен быть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489875/slide-8.jpg)
Анкета для учеников:
1. Каким, по твоему мнению, должен быть дружный класс?
2. Как сделать так, чтобы класс стал дружным?
3. Какие традиции уже есть в вашем классе?
4. Назовите свои «можно» и «нельзя» в классе.
5. Какие мероприятия в классе, по твоему мнению, должны стать традиционными.
Слайд 10
![Правила педагогической гигиены:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489875/slide-9.jpg)
Правила педагогической гигиены:
Слайд 11
![1. Пришел в школу - сделай умное и благородное лицо.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/489875/slide-10.jpg)
1. Пришел в школу - сделай умное и благородное лицо.