Презентация проекта День открытых дверей в детском саду

Формы взаимодействия с семьёй

Информационная характеристика проекта
Автор проекта: Мичеева Валентина Леонидовна, старший воспитатель МДОУ детский сад №6 комбинированного вида п. Советский РМЭ
Руководитель проекта: Бердинцева Татьяна Валерьевна, заведующая МДОУ детский сад №6 комбинированного вида п. Советский РМЭ
Исполнители: педагоги, родители, дети
Заказчик проекта: Администрация МДОУ детский сад №6 комбинированного вида п. Советский РМЭ
База экспериментальной деятельности: МДОУ детский сад №6 комбинированного вида п. Советский РМЭ. ул. Заводская, д.17. тел. 9-40-56
Сроки работы: апрель-май 2014 года

Проблема проекта
Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда детскому саду и семье хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.
Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе, помочь осознать важность единых требований семьи и детского сада?
Выбор форм и методов взаимодействия – это всегда попытка помочь семье в воспитании ребёнка.

Цель проекта: установление доверительных и партнёрских отношений с родителями, вовлечение семьи в единое образовательное пространство.
Задачи:
Повысить психолого-педагогическую культуру родителей.
Познакомить родителей с ДОУ, его традициями, задачами воспитательно-образовательного процесса.
Сократить дистанцию между педагогами и родителями.
Приобщить родителей к жизни детей в ДОУ, к их интересам.

Гипотеза: мы предполагаем, что если день открытых дверей пройдёт успешно, то это позволит нашему детскому саду стать более открытым для родителей и общественности. Установятся доверительные отношения между родителями, детьми и педагогами.
Новизна : разработано, что День открытых дверей заинтересует родителей в совместной работе, мы найдём в них союзников и единомышленников, определим оптимальные пути воздействия на ребёнка в воспитательном процессе.
Объект исследования: дети, родители, педагоги, их взаимоотношения.
Предмет исследования: День открытых дверей, как одна из форм взаимодействия между родителями, детьми и педагогами.

Ожидаемые результаты
МДОУ «Родничок» будет открытым для родителей и общественности.
Родители станут участниками педагогического процесса.
Совместная работа коллектива МДОУ с семьёй будет способствовать созданию единого образовательного пространства для детей и воспитывающих их взрослых.

Перспектива проекта
Ожидается, что результаты работы подтвердят гипотезу. Успешное проведение Дня открытых дверей позволит детскому саду стать более открытым для родителей и общественности. Установятся доверительные отношения между родителями и педагогами, родителями и администрацией.
День открытых дверей станет действенной формой педагогической пропаганды, это способ познакомить родителей с условиями, содержанием, приёмами образовательной работы, а также преодолеть стойкое у части родителей поверхностное мнение о роли детского сада.

График реализации проекта
I этап – информационный
апрель 2014 г.
II этап – прогностический
III этап – подготовительный
IV этап – практический май 2014 г.
V этап - рефлексивный

Бюджет

В. А. Сухомлинский сказал: «Дети – это счастье, созданное нашим трудом. Занятия, встречи с детьми, конечно, требуют душевных сил, времени, труда. Но, ведь и мы счастливы тогда, когда счастливы наши дети, когда их глаза наполнены радостью».
День открытых дверей в «Родничке»