Содержание
- 3. Здоровьесберегающие образовательные технологии – это технологии, использование которых в образовательном процессе идет на пользу здоровья учащихся.
- 4. Возрастание учебной нагрузки, повышение утомляемости на уроке
- 5. Неумение учащихся самостоятельно преодолевать усталость
- 6. Повышенная степень тревожности из-за боязни не быть успешным
- 7. Однообразие видов деятельности
- 8. обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, Цели: сформировать у него необходимые знания,
- 9. Задачи: создать каждому ученику необходимые и достаточные условия личностного развития; предоставить учащимся многообразные знания и виды
- 10. Организация урока на основе принципов здоровьесбережения Правильная организация урока учет критериев здоровьесбережения, мотивация к обучению, взаимный
- 11. Методы, приёмы и формы обучения, способствующие сохранению и укреплению здоровья учащихся подготовка кабинета к работе Благотворно
- 12. Методы, приёмы и формы обучения, способствующие сохранению и укреплению здоровья учащихся приветствие
- 13. Методы, приёмы и формы обучения, способствующие сохранению и укреплению здоровья учащихся профилактика стрессов
- 14. объяснение материала Методы, приёмы и формы обучения, способствующие сохранению и укреплению здоровья учащихся Пример - запоминание
- 15. Чему равна сумма углов треугольника? Попробуй ответить на этот вопрос с помощью практической работы Вырежь из
- 16. Распределение интенсивности умственной деятельности
- 17. Работоспособность в течение учебного дня 1-6 классы 7-11 классы
- 18. Методы, приёмы и формы обучения, способствующие сохранению и укреплению здоровья учащихся смена видов деятельности
- 19. наглядность Методы, приёмы и формы обучения, способствующие сохранению и укреплению здоровья учащихся
- 20. m=6 кг Чему равна сила тяжести, действующая на этих животных ? m=40 кг m=400 кг m=2
- 21. m=6 кг Чему равна сила тяжести, действующая на зайца? Для просмотра условия задачи или ее решения
- 23. Методы, приёмы и формы обучения, способствующие сохранению и укреплению здоровья учащихся динамические паузы Физкультминутка при изучении
- 24. Зарядка для глаз Посчитаем уток Сколько уточек Вы увидели?
- 25. Зарядка для глаз Ответ: 9 уток
- 26. тема «Инерция» Почему нельзя переходить дорогу перед близко идущим транспортом? Мальчик играл на тротуаре с мячом.
- 27. Решение задач на проценты математика
- 28. Задача от витамина С . Одна сигарета разрушает 25 мг витамина С. Дневная норма приема витамина
- 29. Отделение сердечно-сосудистых заболеваний 30 больных перенесли инфаркт (нарушение питания участка сердечной мышцы и его омертвение). Известно,
- 30. эмоциональные разрядки Методы, приёмы и формы обучения, способствующие сохранению и укреплению здоровья учащихся Нам радостно, нам
- 31. личный пример учителя Методы, приёмы и формы обучения, способствующие сохранению и укреплению здоровья учащихся Благодаря позитивному
- 32. рефлексия Методы, приёмы и формы обучения, способствующие сохранению и укреплению здоровья учащихся Желательно, чтобы завершение урока
- 33. Методы, приёмы и формы обучения, способствующие сохранению и укреплению здоровья учащихся домашнее задание
- 34. Уважаемые коллеги! ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА – ЭТО СРЕДА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Не спешите ставить отметку, особенно плохую. Делайте
- 35. Уважаемые коллеги! ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА – ЭТО СРЕДА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Помните, что знания и умения ребенка, приобретаемые
- 36. Уважаемые коллеги! ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА – ЭТО СРЕДА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Заботьтесь о здоровье детей, включайте физкультминутки и
- 38. Скачать презентацию