Содержание
- 2. Ц е л ь Освоение и внедрение в учебный процесс проблемно – диалогической технологии как средства
- 3. Проблемно-диалогическое обучение – это тип обучения, обеспечивающий творческое усвоения знаний учащимися посредством диалога с учителем.
- 4. Побуждающий от проблемной ситуации диалог
- 5. - Что вы хотели сделать? Какие знания применили? Задание выполнено?
- 6. Побуждающий к гипотезам диалог
- 8. Скачать презентацию