Содержание
- 2. Технология проблемного обучения Научный разработчик американский исследователь Дж. Дьюи (1859 – 1952 гг.) Получила распространение (в
- 3. Понятия и термины (по М.И. Махмутову) Проблемное обучение – тип развивающего обучения, в котором сочетаются систематическая
- 4. Понятия и термины Проблемное обучение – форма (метод, технология) организации учебного процесса с помощью проблемных задач
- 5. Технология проблемного обучения Признаки технологии: Проблемное преподнесение учебного материала Метод проблемного обучения – проблемная задача (задание)
- 6. Технология проблемного обучения Особенности технологии: Новый материал следует конструировать и преподносить как логическую цепь проблемных ситуаций
- 7. Технология проблемного обучения Вариативность использования: Целостная технология
- 8. Технология проблемного обучения Вариативность использования: Элементы технологии (техники)
- 9. Понятия и термины Учебный проблемный вопрос – содержит в себе реальное или кажущееся противоречие, вызывает затруднение
- 10. Понятия и термины Проблемная задача – дидактическое средство в виде текста или схемы, содержащее в себе
- 11. Форма представления проблемных задач (По А.Т. Степанищеву). В виде текстов В виде схем В виде карты
- 12. Типы проблемных задач (По А.Т. Степанищеву). Анализ теоретических положений, высказанных различными личностями по одному и тому
- 13. Технология разработки проблемных задач (По А.Т. Степанищеву). За основу задачи берется соответствующий факт, событие. Выбранному компоненту
- 14. Понятия и термины Проблемная ситуация – создание обстановки, в которой у учащихся возникает интеллектуально-психологическое состояние (затруднение),
- 15. Технология проблемного обучения Проблемная ситуация – интеллектуальное задание, в результате выполнения которого обучающийся должен раскрыть некоторое
- 16. Технология проблемного обучения Правила создания проблемных ситуаций (по А.М. Матюшкину 1970-е годы): Следует поставить практическое или
- 17. Технология проблемного обучения Правила создания проблемных ситуаций(по А.М. Матюшкину 1970-е годы): Проблемное задание дается перед началом
- 18. Технология проблемного обучения Правила создания проблемных ситуаций (по А.М. Матюшкину 1970-е годы) Одна проблемная ситуация может
- 19. Технология проблемного обучения Классификация проблемных задач (по Г. Селевко): Теоретическое исследование (решение научных проблем, научное творчество)
- 20. Технология проблемного обучения Классификация проблемных задач (по Г. Селевко): Практическое творчество (поиск практического решения) – способ
- 21. Технология проблемного обучения Классификация проблемных задач (по Г. Селевко): Художественное творчество (разработка художественных решений) – опора
- 22. Технология проблемного обучения Проблемы технологии: Отождествление проблемного обучения с системой вопросов и ответов.
- 23. Технология проблемного обучения Проблемы технологии: Отождествление информационных вопросов с проблемными вопросами: информационные вопросы предполагают ответы, содержащие
- 24. Технология проблемного обучения Проблемы технологии:
- 25. Технология проблемного обучения Проблемы технологии: Учитель из-за экономии времени не дает возможности обучающимся разрешить проблемную ситуацию
- 26. Технология проблемного обучения Этапы урока (один из вариантов): Организационный момент, мотивация Актуализация знаний Введение нового материала
- 27. Технология проблемного обучения Комментарий этапов Организационный момент, мотивация Целевая установка в форме педагогической проблемной ситуации, направление
- 28. Технология проблемного обучения Комментарий этапов 2. Актуализация знаний Перевод педагогически организованной проблемной ситуации в психологическую: начало
- 29. Технология проблемного обучения Комментарий этапов 3. Поиск решения проблемы Учитель постепенно, порционно преподносит новый учебный материал
- 30. Технология проблемного обучения Комментарий этапов 3. Поиск решения проблемы Выдвигаются и проверяются различные гипотезы Используется дополнительная
- 31. Технология проблемного обучения Комментарий этапов 4. Первичное закрепление нового материала Простые диагностирующие вопросы и задания для
- 32. Технология проблемного обучения Комментарий этапов 5. Организация самостоятельной или творческой работы: индивидуально в парах в малых
- 33. Технология проблемного обучения Комментарий этапов 6. Подведение итогов урока (устная или письменная перспектива): краткие вопросы на
- 34. Технология проблемного обучения Лист самоконтроля учащегося (примерный вариант): Тема урока Какие ключевые понятия и процессы усвоены
- 35. Технология проблемного обучения Методические приемы (приведите примеры) Подведение школьников к противоречию, вызывающему у них удивление Подведение
- 36. Технология проблемного обучения Методические приемы (приведите примеры) 5. Выполнение проблемных теоретических и практических заданий (докажи, определи,
- 37. Технология проблемного обучения плюсы минусы Развитие самостоятельности, творчества, учебной деятельности Развитие продуктивного мышления Развитие критического мышления
- 38. Технология проблемного обучения Варианты проблемного обучения: Проблемно-поисковая технология Исследовательская технология Эвристическая беседа Проблемно-игровая технология (например, «отработка
- 39. Исследовательская технология обучения
- 40. Исследовательская технология обучения
- 41. Исследовательская технология обучения Этапы конструкции и реализации: Наблюдение и фиксация фактов и явлений Постановка проблемы Выдвижение
- 42. Исследовательская технология обучения (пример) Задание: изучите статистические данные таблиц, сравните, установите общее, связи между ними, сделайте
- 43. Исследовательская технология обучения (пример)
- 44. Литература Степанищев А.Т. Проблемные задачи по истории России. М., 2001 г. Степанищев А.Т. 300 задач по
- 46. Скачать презентацию