Слайд 2
![Проблемы, с которыми сталкивается учитель: отсутствие читательского интереса среди учащихся;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/183215/slide-1.jpg)
Проблемы, с которыми
сталкивается учитель:
отсутствие читательского интереса среди учащихся;
узкий кругозор;
отсутствие
навыков анализа и обобщения
Слайд 3
![Преимущество метода Метод проекта предполагает определенную совокупность учебно-познавательных приемов, которые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/183215/slide-2.jpg)
Преимущество метода
Метод проекта предполагает определенную совокупность учебно-познавательных приемов, которые позволяют решить
ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов.
Слайд 4
![Основная цель метода проектов: предоставление учащимся возможности самостоятельного приобщения знаний](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/183215/slide-3.jpg)
Основная цель
метода проектов:
предоставление учащимся возможности самостоятельного приобщения знаний в процессе
решения практических задач или проблем, которые требуют интеграции знаний из различных предметных областей
Слайд 5
![Задачи метода: Развитие творческих коммуникативных способностей учеников; Формирование компетентности в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/183215/slide-4.jpg)
Задачи метода:
Развитие творческих коммуникативных способностей учеников;
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности;
Формирование
навыков анализа художественных произведений и работы с различными источниками информации.
Слайд 6
![Создание проблемно-мотивационной среды на уроке осуществляется разными формами: беседа; дискуссия; игра; творческие задания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/183215/slide-5.jpg)
Создание проблемно-мотивационной
среды на уроке осуществляется разными формами:
беседа;
дискуссия;
игра;
творческие задания
Слайд 7
![Результаты умение быстро ориентироваться в проблемной ситуации способность к самостоятельному](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/183215/slide-6.jpg)
Результаты
умение быстро ориентироваться в проблемной ситуации
способность к самостоятельному поиску и анализу
информации
умение применять полученные знания на практике
заинтересованность в предмете
Слайд 8
![«Я знаю, для чего мне надо все, что я познаю,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/183215/slide-7.jpg)
«Я знаю, для чего мне надо все, что я познаю, и
как я могу эти знания применить»