Слайд 2
![Тип проекта: групповой, среднесрочный (ноябрь 2014 – апрель 2015). По](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-1.jpg)
Тип проекта: групповой, среднесрочный (ноябрь 2014 – апрель 2015).
По содержанию: позновательный.
Участники:
дети первой младшей группы, воспитатель, родители.
Слайд 3
![АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Общаясь с маленькими детьми и занимаясь их воспитанием,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-2.jpg)
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Общаясь с маленькими детьми и занимаясь их воспитанием, мы получаем
уникальную возможность вернуться в свое собственное детство, окунуться в радостные воспоминания. Познакомив детей с волшебным миром сказок, мы, несомненно, прививаем им любовь к слову и интерес к сказкам.
Сказки для детей несут в себе кроме чисто развлекательного, еще и позновательный элемент, ведь они:
- развивают связную речь;
- развивают слух и произношение;
- формируют понятие «добро и зло»;
- способствуют развитию памяти и обогащают словарный запас.
Слайд 4
![ЦЕЛЬ ПРОЕКТА создать положительный эмоциональный настрой. Формировать у детей представления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-3.jpg)
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
создать положительный эмоциональный настрой. Формировать у детей представления о русской
народной сказке, воспитывать интерес к сказкам через различные виды деятельности
Слайд 5
![ЗАДАЧИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Прививать любовь к сказкам. Доставить детям радость](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-4.jpg)
ЗАДАЧИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Прививать любовь к сказкам. Доставить детям радость и удовольствие.
Учить
узнавать отдельные сказки по характерным признакам и действиям героев.
Активизировать речь, обогащать словарный запас. Побуждать детей вступать в диалог.
Через сказку развивать творчество, воображение, доброжелательное отношение к героям сказок и друг к другу.
Стимулировать детей повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок, способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами – игрушками. Поддерживать интерес детей к играм – драматизациям.
Слайд 6
![ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ дети должны повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-5.jpg)
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
дети должны повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из прочитанной сказки;
узнавать
сказку по иллюстрациям и по героям;
рассказывать содержание сказки с опорой на рисунки в книге, отвечать нва вопросы воспитателя;
называть сказку, прослушав отрывок из нее.
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-6.jpg)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-8.jpg)
Слайд 10
![ПОКАЗ СКАЗКИ «КУРОЧКА РЯБА»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-9.jpg)
ПОКАЗ СКАЗКИ «КУРОЧКА РЯБА»
Слайд 11
![П/ИГРА «КУРОЧКА – ХОХЛАТКА»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-10.jpg)
П/ИГРА «КУРОЧКА – ХОХЛАТКА»
Слайд 12
![«ТЕРЕМОК»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-11.jpg)
Слайд 13
![АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА «ЛЯГУШКА»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-12.jpg)
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА «ЛЯГУШКА»
Слайд 14
![«ТРИ МЕДВЕДЯ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-13.jpg)
Слайд 15
![«ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/268196/slide-14.jpg)