Содержание
- 2. План лекции Актуальность проектной деятельности Понятие о «проекте». Виды проектов Технология проектного обучения. Метод проектов Структура
- 3. Актуальность проектной деятельности В соответствии с требованиями новых ФГОС проектная и исследовательская деятельность становятся обязательными для
- 4. Введение в школе индивидуального итогового проекта как формы аттестации
- 5. ФГОС НОО 2021 г. В целях обеспечения реализации программы начального общего образования в Организации для участников
- 6. Значение проектной деятельности Актуальность проектной и исследовательской деятельности в начальной школе возрастает на современном этапе, когда
- 7. Умения, формируемые в проектной деятельности а) исследовательские (разрабатывать идеи, выбирать лучшее решение); б) социального взаимодействия (сотрудничать
- 8. Понятие о «проекте». Виды проектов
- 9. Определение понятия «Проект» — это временное предприятие (ограниченное по времени), направленное на создание уникального продукта*, услуги
- 10. Типы проектов
- 11. Определение понятия «Проект» в сфере образования Образовательный (учебный) проект – это форма организации совместной деятельности учителя
- 12. Понятие о проектной деятельности
- 13. Классификация учебных проектов на основе доминирующей (преобладающей) деятельности учащихся (Е. С. Полат)
- 14. Классификация учебных проектов практико-ориентированный проект - эти проекты отличает четко обозначенный с самого начала результат деятельности
- 15. По составу участников
- 16. По продолжительности
- 17. По профилю знаний, по комплексности Руководит учитель-предметник; могут реализовываться в урочное время Выполняются во внеурочное время
- 18. Технология проектного обучения
- 19. Технология проектного обучения В основе этой технологии проектного обучения лежат идеи философии прагматизма американского педагога Дж.
- 20. Педагогическая технология Проектирование учебного процесса, основанное на использование совокупности методов, приемов и форм организации обучения и
- 21. Исходные теоретические позиции проектного обучения
- 22. Исследователи характеризуют метод проекта как: Личностно – ориентированный; Обучающий взаимодействию в группе и групповой деятельности; Развивающий
- 23. Метод проекта Цель проектного обучения состоит в том, чтобы создать условия, при которых учащиеся: – самостоятельно
- 24. Структура проектной деятельности
- 25. Проект – это «пять П » Шестое «П» проекта – его Портфолио, т.е. папка, в которой
- 26. Основные требования к учебному проекту проблема проекта должна быть социально-значимой – исследовательской, информационной, практической; планирование проекта
- 27. Этапы управления проектной деятельностью младших школьников
- 28. Этапы работы над проектом
- 29. 1 Этап. Подготовка 1. Определение темы и целей проекта. Учитель знакомит школьников со смыслом проектного подхода,
- 30. Выбор темы проекта
- 31. 2 этап. Планирование 2. Планирование. Определение источников информации; Определение способов сбора и анализа информации; Определение способа
- 32. Планирование длительности проекта Длительность выполнения проектов для младших школьников целесообразно ограничить 1-2 неделями, либо 2-3 урочными
- 33. Состав участников
- 34. Условия организации проектной деятельности в начальной школе: роль учителя и родителей
- 35. 3 этап. Исследование. 3. Исследование, или информационно-операционный этап. Это стадия сбора информации, решения промежуточных задач. Учитель
- 36. 4 этап. Результаты и выводы 4. Результаты и выводы. Учащиеся под руководством учителя анализируют собранную информацию,
- 37. 5 этап. Представление результатов 5. Представление результатов. Формы представления результатов могут быть разными: устный отчет, письменный
- 38. 6 этап. Оценка результата и процесса 6. Оценка результата и процесса, или рефлексивно-оценочный этап. Учитель выступает
- 39. Критерии оценивания являются своего рода инструкцией при работе над проектом:
- 40. Примеры проектов в начальной школе
- 41. Практико-ориентированный проект Практико-ориентированный проект нацелен на социальные интересы самих участников проекта или внешнего заказчика Продукт заранее
- 42. Информационный проект Направлен на сбор информации о каком-то объекте, явлении с целью ее анализа, обобщения и
- 43. Социальные проекты (как вид практикоориентированных) Цель: привлечение внимания учащихся к реальным социальным проблемам Бытовая культура: «Чистый
- 44. Исследовательский проект По структуре напоминает подлинно научное исследование. Включает обоснование актуальности избранной темы, обозначение проблемы, цели
- 45. Исследовательский проект: Летопись моей семьи Актуальность. Самое дорогое у человека – это его семья, которая всегда
- 46. Творческий проект Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов. Это могут быть
- 47. Ролевой (игровой) проект Участвуя в ролевом проекте, проектанты берут на себя роли литературных или исторических персонажей,
- 48. Литература Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика. Екатеринбург, 1996 Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. –
- 50. Скачать презентацию