Содержание
- 2. Цели: - знать сущность и содержание педагогических способностей сформировать представление о профессионально значимых качествах личности учителя,
- 3. План Педагогические способности. Профессионально-значимые личностные качества. Профессиональная компетентность и мобильность.
- 4. Педагогические способности Педагогические способности – обобщенная совокупность таких индивидуально-психологических особенностей личности учителя, которые обеспечивают достижение высоких
- 5. Педагогические способности Коммуникативные способности – способность к общению, сотрудничеству, кооперации.
- 6. Педагогические способности Достаточно ли хорошо развитых коммуникативных способностей, чтобы заниматься педагогической деятельностью? Вспомните, что является содержанием
- 7. Педагогические способности Только ли от педагога зависит создание благоприятной коммуникативной среды для обучения? Какие обстоятельства могут
- 8. Педагогические способности Академические способности - широкие познания в области преподавания. (Я. А. Коменский: «Тот, кто мало
- 9. Педагогические способности Дидактические способности – способность объяснять, передавать знания, обучать. Чтобы обучить другого требуется больше ума,
- 10. Педагогические способности С дидактическими способностями неразрывно связаны речевые способности и умения педагога. Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной
- 11. Педагогические способности …достаточно ли перечисленных способностей и умений, чтобы профессионально осуществлять педагогическую деятельность?
- 12. Педагогические способности Организаторские способности – способность включать учащихся в различные виды деятельности, вызывать интерес к ним,
- 13. Самооценка коммуникативных и организаторских способностей (методика В.В. Синявского и Б.А. Федоришина) Коммуникативные способности оцениваются по ответам
- 14. Самооценка коммуникативных и организаторских способностей (методика В.В. Синявского и Б.А. Федоришина) 0,10 – 0,45 – низкий
- 15. Самооценка коммуникативных и организаторских способностей (методика В.В. Синявского и Б.А. Федоришина) Организаторские способности оцениваются по ответам
- 16. Самооценка коммуникативных и организаторских способностей (методика В.В. Синявского и Б.А. Федоришина) 0,20 – 0,55 – это
- 17. Педагогические способности Интуиция – способность мгновенно находить и принимать правильные решения Смех и юмор
- 18. Педагогические способности авторитарные способности конструктивные(проективные) способности гностические способности прогностические способности экспрессивные способности
- 19. Профессионально-значимые личностные качества педагога Аттракция Способность к эмпатии Сензитивость к потребностям учащихся Способность к рефлексии Креативность
- 20. Профессионально-значимые личностные качества учителя Продолжите список…
- 21. Профессиональная компетентность и мобильность Компетентность – личные возможности должностного лица, его квалификация (знания и опыт), позволяющие
- 22. Профессиональная компетентность и мобильность Под профессиональной компетентностью педагога понимается совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для
- 23. Профессиональная компетентность и мобильность педагога Требования к теоретической готовности педагога: общекультурные знания общенаучные знания специальные знания
- 24. Профессиональная компетентность и мобильность педагога Профессиональная мобильность – это интегративное качество, объединяющее в себе: сформированную внутреннюю
- 25. Компоненты профессиональной мобильности: готовность к профессиональной самореализации; готовность к активному реагированию на изменения в профессиональной деятельности;
- 26. Профессиональная компетентность и мобильность
- 28. Скачать презентацию