Профессия, воспитатель детей дошкольного возраста презентация

«Умение воспитывать — это все – таки искусство, такое же
искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле,
хорошо писать картины».
А. С. Макаренко.

Что же это за профессия такая – воспитатель детей дошкольного возраста?
Это человек, призванный помочь родителям в воспитании детей. Воспитатель непосредственно отвечает за жизнь и здоровье детей, однако он не просто «присматривает» за малышами, но и организовывает совместную деятельность, игры, прогулки, развлечения в соответствии с возрастом детей. Создает в группе условия для успешной реализации воспитательно-образовательной программы.

Так же воспитатель ведет работу с родителями.
Воспитатель – ответственная профессия, направленная на работу с детьми. Воспитатель может работать в детских садах, дошкольных образовательных учреждениях, специализированных школах, учреждениях культуры и дополнительного образованиях.

Какими качествами должен обладать воспитатель сегодня?
1. Самое главное было всегда и будет всегда – это любовь к детям, к своей профессии. В детском саду главное это создание психологического комфорта для детей.
2 . В каждый период развития общества перед воспитателем ставятся разные задачи, но одна остается всегда – развитие всесторонне-развитой, физически здоровой личности.

3. Воспитатель сегодня должен быть современным человеком, способным обучаться, брать на вооружение новые методики воспитания и обучения подрастающего поколения, чтобы помочь детям лучше адаптироваться в современном мире.
4. Воспитатель должен быть эрудированным человеком, знать ответы и правила поведения в различных жизненных ситуациях, знать основы педагогики, детской психологии, гигиены, этики, эстетики.

«Педагогический институт»

«Педагогический институт» (ГБОУ ВО КО "Педагогический институт") уже свыше 65-ти лет успешно ведет образовательную деятельность и имеет неизменно высокую репутацию среди учебных заведений Калининградской области.

Проект учебной фирмы «Знайка» позволит дошкольникам, по различным причинам не имеющим возможности посещать детский сад, пройти адаптацию в детском коллективе и получить полноценную подготовку к обучению в школе.