Публичная презентация результатов педагогической деятельности в рамках конкурсного отбора на присуждение премий лучшим учителям

Общая информация
Ф.И.О. Зинатуллина Елена Рашитовна
Дата рождения: 05.04.1974 г.
Место работы: Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа села Рощинский муниципального района Стерлитамакский район Республики Башкортостан
Должность: учитель географии
Образование: Высшее, Башкирский государственный университет, 2001 год окончания
Педагогический стаж: 27 лет.
Квалификационная категория: высшая с декабря 2020 года
Курсы повышения квалификации: «Особенности организации учебного процесса с использованием дистанционных технологий» при Министерство просвещения РФ ФГБОУ ВО «БГПУ им.М.Акмуллы.

СПРАВКА, СОДЕРЖАЩАЯ ИНФОРМАЦИЮ О ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИНИЯХ УЧИТЕЛЯ, ЗАВЕРЕННАЯ РУКОВОДИТЕЛЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
«Наличие у учителя образовательной организации собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе»

Наличие методических публикаций, отражающих
собственную методическую систему учителя

1.2 Систематическая работа по распространению
собственного педагогического опыта за последние три года

«Высокие (с позитивной динамикой за последние три года) результаты учебных достижений обучающихся, которые обучаются у учителя образовательной организации»
Динамика уровня обученности учащихся (СОУ) в МОБУ СОШ с.Рощинский
(данные по уроку – обобщения в качестве контроля)

Динамика уровня обученности учащихся (СОУ)
в МОБУ СОШ с.Рощинский (данные по годовым оценкам)

Процент обучающихся на «4» и «5» в МОБУ СОШ с.Рощинский
(данные по уроку – обобщения в качестве контроля)

Процент обучающихся на «4» и «5» в МОБУ СОШ с.Рощинский
(данные по годовым оценкам)

2.3 Высокие достижения (первые и призовые места) обучающихся в предметных олимпиадах за последние три года:

3. Критерий «Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, который преподает учитель
3.1 Ведение учителем на протяжении трех последних лет объединений дополнительного образования (кружок):
Зинатуллина Елена Рашитовна с 2006 год ведет объединение дополнительного образования (кружок «Малахит»). Направление деятельности объединения – география и геология. Ведется страничка в ВК https://vk.com/malahitgeology. Воспитанники педагога участвуют в различных конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях, турнирах муниципального, регионального и Всероссийского уровня. Ежегодно в школе объединением организуются общешкольные мероприятия, выставки, воспитательные и интеллектуальные мероприятия. Педагог не раз демонстрировал презентацию деятельности объединения на общешкольном родительском собрание. На занятиях Елена Рашитовна использует цифровые образовательные технологии, интерактивные задания. В летние месяцы педагогом организуется полевая практика, а также в программу входят походы и экскурсии.
В рамках изучения экономической географии Зинатуллина Е.Р. уже пятый год ведет элективный курс «Финансовая грамотность». Ребята участвуют в олимпиадах регионального и всероссийского уровня. Сам педагог также принимает участие в региональных конкурсах Министерства образования РБ, ОАО Сбербанка, Управления Центрального банка РФ.

3.2 Результаты внеурочной деятельности обучающихся

4.1. Организация образовательной деятельности по индивидуальным образовательным маршрутам для отдельных категорий обучающихся: наличие индивидуальных учебных планов, учебных программ предметов (курсов), рабочих программ внеурочной деятельности для отдельных категорий обучающихся
Одним из направлений педагогической деятельности преподавателя Зинатуллиной Е.Р. является создание благоприятного психологического климата для всех обучающихся, с которыми работает учитель – предметник. В МОБУ СОШ с.Рощинский есть дети, которые входят в различные категории
Педагогом самостоятельно разработаны следующие образовательные программы и индивидуальные планы адресной работы для отдельных категорий обучающихся:
1. Программа работы с одаренными детьми “Юный географ”;
2. Программа дополнительного образования «Малахит»;
3. Рабочая программа внеурочной деятельности «Географ – следопыт»;
4. Календарно – тематическое планирования по предмету «География» к адаптированной программе (для обучающихся с ОВЗ);
5. План индивидуальной работы с детьми из социально-неблагополучных се мей;
6. План индивидуальной работы с детьми девиантного поведения, состоящими на учете ВШУ и в группе риска;
7. План индивидуальной работы с детьми – сиротами, оставшимися без попечения родителей;

Система адресной помощи обучающимся из различных категорий

Творческие проекты учащихся из различных категорий

4.2 Использование дистанционных образовательных технологий для адресной работы с различными категориями обучающихся. Наличие сетевого образовательного пространства деятельности учителя (собственный сайт, образовательно-сетевые сообщества, участие в размещении информации в цифровом образовательном контенте)
В своей профессиональной деятельности Зинатуллина Е.Р. применяет дистанционные образовательные технологии, повышая ИКТ-компетентность. (Приложение 4.67) Педагог разработала свой личный сайт, на страницах которого щедро делится опытом работы с коллегами, ссылка на сайт: https://nsportal.ru/zinatullina
Педагог имеет личные кабинеты на многих образовательных порталах, сетевых сообществах учителей и социальных сетях:
Интернет – портал ПроШколу.RU https://proshkolu.ru/user/zinatullina74/file/1124326/
Международный педагогический портал https://solncesvet.ru/sert/
Образовательный портал России https://infourok.ru/user/zinatullina-elena-rashitovna
ЯКласс https://www.yaklass.ru/profile/57689ee6-a589-4204-bfbb-f3e6ec343880 (Приложение 4.68)
Страничка в ВК о деятельности ДО «Малахит» https://vk.com/malahitgeology
Страничка о деятельности РМО учителей географии https://vk.com/public204261234
Страничка РДШ Рощинский https://vk.com/konkursrochinskyschool

5. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения
5.1 Результативность использования проектных и исследовательских технологий в образовательной деятельности
Елена Рашитовна в своей работе активно использует проектные и исследовательские технологии. Выбор данных технологий способствует актуализации знаний, повышению мотивации к учению, позитивно влияет на формирование таких качеств, как уверенность в себе, самостоятельность, активность. Это одна из форм инновационных технологий. В основе исследовательской деятельности у команды учителя и учеников МОБУ СОШ с.Рощинский лежит географическое краеведение. Изучение физической, социальной и экономической географии Стерлитамакского района проходит в рамках работы объединения ДО «Малахит». В программу включена полевая практика в весенне-летний период, в ходе которой ведется сбор материалов для изучения. Свои работы ребята неоднократно выставляли на Научно-практических конференциях, конкурсах различного уровня. На уроках в рамках методической системы учителя «Ассоциативная география» ведутся экспериментальные проекты. В копилке учителя много уроков – исследований, где ребята проводят миниисследования по различным темам. Это позволяет повысить познавательный интерес обучающихся, лучше усвоить тему урока.

5.2. Применение цифровых образовательных ресурсов (электронных форм учебников, электронных форм учебных пособий, Интернет-ресурсов, методов фиксации и оценивания учебных достижений средствами ИКТ)
Кабинет педагога Зинатуллиной Е.Р. оснащен необходимым оборудованием (интерактивная доска, проектор, ноутбук, мобильная точка доступа к Интернету, интерактивные программы картографического материала, интерактивные диски в заданиями и тематическими разделами). В 2020 году она была награждена сертификатом Главы администрации МР Стерлитамакский района на приобретение интерактивного оборудования.
Зинатуллина Елена Рашитовна имеет собственный сайт учителя географии, где представлены электронные пособия по предмету, методические пособия, материалы ГИА, методические разработки уроков и мероприятий (https://nsportal.ru/zinatullina). Для максимально эффективного использования возможностей ИКТ в учебном процессе
Зинатуллина Е.Р. регулярно включает в уроки новые интерактивные средства обучения географии - это электронные мультимедиа-учебники и программно-методические комплексы от издательства «Русское слово». На теоретическом этапе урока изучение нового материала материал сопровождает демонстрацию учебной информации из электронных учебников.