Раннее изучение английского языка. Кружок детском саду презентация

Руководитель кружка:
Чаплыгина Ольга Николаевна,
педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория, педагогический стаж 22 года

В новом учебном году в нашем детском саду продолжит свою работу кружок «Раннее изучение английского языка».
Обучение ведётся по программе З. Н. Никитенко,
Е. И. Негневицкой «Начинаем изучать английский язык».
Содержание программы кружка включает в себя языковой материал (фонетика, лексика, грамматика):
- восприятие развивается через постоянное употребление элементарных английских слов, кратких выражений, регулярную проработку мини-диалогов;
- фразы и речевые клише заучиваются из песен, рифмовок, стихотворений;
- распознавание и употребление простых слов и выражений происходит во время игровой, творческой и учебно-познавательной деятельности;
- принцип введения языкового материала происходит от простого к сложному;
- дошкольники знакомятся с употреблением единственного и множественного числа, с артиклями, местоимениями, глаголами, существительными и прилагательными.

Цель кружка: развитие способностей детей общаться на иностранном языке, развитие языкового мышления, речевых механизмов, коммуникативных умений и познавательных способностей у детей дошкольного возраста средствами английского языка.
Задачи:
- развитие познавательной сферы деятельности: мышления, памяти, воображения;
- развитие эмоциональной сферы;
- формирование произносительных навыков;
- овладение лексико-грамматическим материалом по темам, близким детям (приветствие, животные, цвета, семья, посуда, еда, овощи – фрукты, моё тело, счёт, игрушки, времена года и др.)

Кружок английского языка создан для детей дошкольного возраста от 4 до 7 лет. Занятия ведутся по группам (6 – 8 человек) 2 раза в неделю.
Работа кружка направлена на максимальное раскрытие индивидуальных способностей детей в овладении базовым уровнем английского языка, на обучение их умению общаться со взрослыми и сверстниками на иностранном языке.

При обучении английскому языку использую игру, как один из основных видов деятельности, обеспечивающий заинтересованность детей при восприятии материала, а также снимающий возможные языковые трудности.
Доступность обучения обеспечивается яркой привлекательной наглядностью. Для развития творческих способностей использую театрализованную деятельность.
Чередование различных видов работы, постоянная физическая активность детей способствуют тому, что мозг ребенка не утомляется, а переключается на другой вид деятельности.

Изучение иностранного языка способствует:
- развитию психических процессов, необходимых для формирования языковых способностей и коммуникативных
умений детей, устойчивости внимания, памяти, мышления;
- совершенствованию всех сторон речи, расширению словарного запаса, развитию речевого слуха;
- социализации личности ребенка через общение со взрослыми и сверстниками;
- развитию эмоционально-волевых качеств;
- развитию творческих способностей.

Изучая английский язык, дети дошкольного возраста приобретают определенный запас знаний, значительно расширяют свой кругозор, а также:
- развивают сообразительность;
- повышают физическую активность;
- приучаются к аккуратности, организации своей деятельности;
- учатся произносить английские звуки;
- приобретают навыки общения на иностранном языке со сверстниками и взрослыми;
-осуществляют диалоговое общение на элементарном уровне;
- учатся составлять элементарные связные высказывания о себе, семье, о друге, о любимом животном;
- понимают устные высказывания педагога;
- запоминают и воспроизводят стихи, рифмовки, песни на английском языке.