Совместная творческая деятельность участников воспитательного процесса, как путь от ассоциации к коллективу презентация

К.Д. Ушинский
«Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна прежде всего узнать его тоже во всех отношениях»

Особенности психо-физического развития детей с ДЦП
Двигательные нарушения
Нарушения психики
Сопутствующие нарушения
Формирование пассивности, безынициативности

Состав воспитанников

Диагностика эмоционально-личностного развития
Определение тревожности по Г.Айзенку

Анализ самооценки

Типология групп по Л.И. Уманскому
Ассоциация
Кооперация
Автономия
Коллектив

Характеристика групп
Ассоциация – принятие приписанных целей, начало совместной жизнедеятельности, некоторое сплачивающее влияние на своих членов
Кооперация – успешное сотрудничество, внутри групповое общение, определенное воспитательное влияние на своих членов
Автономия – сплоченность, гордость, МЫ!
Коллектив – организованная группа, сплоченная совместной целеустремленной общественно-полезной деятельностью своих членов и их личными взаимоотношениями

Технология коллективной творческой деятельности
ТКТД
Развитие коммуникативных навыков
Самоподготовка
Досуг
Укрепление эмоционально-личностной сферы
Чувство успешности
Уверенность в своих силах

Система общественных поручений – фактор формирования общественной активности
Аня - староста
Маша и Аня – активные помощницы во всем
Стас – художник и главный выдумщик
Никита и Витя – фанаты компьютера
Паша – спортсмен и организатор
Майя, Сережа, Денис – всем помогут, если смогут

Коллективные творческие дела
Школьная газета

Своими руками
Аппликации «Времена года»
Лето
Зима
Осень
Весна

Сады и парки (ученические чтения)
Муринский ручей
Работа в библиотеке
Сквер на Арсенальной набережной
Пионерский парк

Мир увлечений
Петербургская усадьба

Экскурсии
Страусиная ферма
Редакция журнала «Автобус»
Библиотека им. А.С. Пушкина
Радио Балтика

И танцуем, и поем

Традиции
Выезды на природу
Классные огоньки
Генеральная уборка