Слайд 2Цель исследования: выявить, теоретически обосновать и экспериментальным путём проверить педагогические условия развития музыкального
творчества у детей дошкольного возраста в игровой деятельности.
Объект исследования: процесс развития музыкального творчества у детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: педагогические условия развития музыкального творчества у детей дошкольного возраста в игровой деятельности.
Слайд 3Гипотеза исследования: развитие музыкального творчества у детей дошкольного возраста в игровой деятельности предполагает
выполнение следующих педагогических условий:
Повышение компетентности педагогов по проблеме развития музыкального творчества у детей дошкольного возраста в игровой деятельности.
Определение и обоснование принципов развития музыкального творчества у детей дошкольного возраста, на основе личностно-ориентированного взаимодействия педагогов и детей.
Организацию творчески ориентированной среды, которая включает инструментальное обеспечение, творческие продукты детей, варьируемые и синкретизируемые в разнообразных формах музыкально-игровой деятельности.
Слайд 4Задачи исследования:
1. Изучить проблему развития музыкального творчества у детей дошкольного возраста в игровой
деятельности в психолого-педагогической литературе.
2. Выявить основное направление развития музыкального творчества у детей дошкольного возраста в игровой деятельности.
3. Апробировать опытно-экспериментальным путем педагогические условия развития музыкального творчества у детей дошкольного возраста в игровой деятельности.
Слайд 5Критерии и уровни оценки развития музыкальных способностей детей
Слайд 6Перспективный план для повышения компетенции педагогов
Слайд 7Перспективный план для повышения компетенции педагогов
Слайд 8Сравнительный уровень развития музыкальных способностей детей дошкольников "до" и "после" формирующего эксперимента
Результаты опытно-экспериментальной
работы
по развитию музыкального творчества
у детей дошкольного возраста в игровой деятельности
Слайд 9Таким образом, по результатам проведенного исследования можно сделать вывод, что цель нашей работы
достигнута, гипотеза доказана