Развитие семейной педагогики презентация

Особенностью развития педагогики периода рубежа XIX-ХХ вв. в России является факт бурного развития наук о человеке;
Подход привел к пониманию необходимости использования в педагогике новых методов.

В 1880-1890-е гг. в России значительно возрос общественный и педагогический интерес к проблемам воспитания детей в семье;
Новая отрасль педагогического знания – семейная педагогика.

В русской педагогике конца XIX – начала ХХ в. формируется и развивается несколько направлений семейного воспитания, к которым можно отнести следующие:
народность в семейном воспитании (Д.Д. Семенов, М.И. Демков);
свободное семейное воспитание (Л.Н. Толстой, К.Н. Вентцель);
антропологическую теорию семейного воспитания (П.Ф. Лесгафт, П.Ф. Каптерев);
религиозно-нравственное семейное воспитание (В.В. Зеньковский, В.В. Розанов);
естественно-научное направление в семейной педагогике (В.М. Бехтерев, В.В. Гориневский).

Теория народности в семейном воспитании предусматривает опору:
на народную культуру;
на родной язык;
на православную духовность.

Одно из направлений экспериментальной педагогики – свободное воспитание;
Антропологическое течение в семейной педагогике рубежа XIX-ХХ вв. было самым авторитетным и признанным.

Важное место в семейной педагогике отводится религиозно-нравственному семейному воспитанию.

Появляется некий жанр – «письма к интеллигентной матери»