Содержание
- 2. Особенности речевого развития детей школьного возраста между собой; Дети младшего школьного возраста, имеющие речевые нарушения, как
- 3. Одним из способов планирования связного высказывания может служить ПРИЕМ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ. Использование приема наглядного моделирования дает
- 4. Прием наглядного моделирования может быть использован в работе над всеми видами связного монологического высказывания: пересказ; составление
- 5. ЭЛЕМЕНТЫ МОДЕЛИ В ходе использования приема наглядного моделирования дети знакомятся с графическим способом предоставления информации -
- 6. Разнообразие видов работ геометрические фигуры; символические изображения предметов (условные обозначения, силуэты, контуры, пиктограммы); планы и условные
- 7. В качестве символов-заместителей на начальном этапе работы используются геометрические фигуры, своей формой и цветом напоминающие замещаемый
- 8. Элементами плана рассказа, составленного по пейзажной картине могут служить силуэтные изображения ее объектов, как явно присутствующих
- 9. В качестве символов – заместителей при моделировании творческих рассказов используются - предметные картинки; - силуэтные изображения;
- 10. Приемы наглядного моделирования связного высказывания, применение которых повышает интерес детей к данному виду деятельности. - Пересказ
- 11. ПЕРЕСКАЗ Одним из видов связного высказывания считается пересказ. Пересказ предполагает умение выделить основные части услышанного текста,
- 12. РАССКАЗ ПО СЮЖЕТНОЙ КАРТИНЕ Значительные трудности возникают у детей при составлении рассказов по сюжетной картине. Рассказ
- 13. РАССКАЗ-ОПИСАНИЕ пейзажной картины Особым видом связного высказывания являются рассказы-описания по пейзажной картине. Этот вид рассказа особенно
- 14. ФРАГМЕНТАРНОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ ПО ПЕЙЗАЖНОЙ КАРТИНЕ Для повышения эффективности работы по развитию навыка составления рассказов по картине
- 15. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ СКАЗКА Прием обучения детей связному пересказу – работа с логопедическими сказками. Логопедическая сказка – это
- 16. СРАВНИТЕЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ ПРЕДМЕТОВ В развитии навыка составления описательных рассказов оказывает предварительное составление модели описания. В процессе
- 17. ТВОРЧЕСКИЙ РАССКАЗ Наглядная модель творческого связного рассказа. Это упражнения моделирования пересказа к составлению творческих рассказов: -
- 18. ТВОРЧЕСКАЯ СКАЗКА ПО СИЛУЭТНЫМ ИЗОБРАЖЕНИЯМ Для развития навыка творческого рассказывания является обучение детей составлению сказок по
- 19. Виды работ
- 21. Скачать презентацию