Развивающее обучение презентация

Развитие личности
не только в усвоении, но и в переработке знаний
развитие воли
развитие эстетических, нравственных, интеллектуальных чувств

Л.C. Bыгoтcкий
«Oбyчeниe xopoшo тoлькo тoгдa, кoгдa oнo идет впepeди paзвития»
«зона ближайщего развития»
«Развитие именно из сотрудничества».

Л.В. Занков

Цели обучения:
общее психическое развитие личности;
создание основы для всестороннего гармоничного развития.

Дидактические принципы системы Л.В. Занкова
1. Принцип обучения на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности.
2. Принцип ведущей роли теоретических знаний.
3. Принцип быстрого темпа прохождения учебного материала.
4. Принцип осознания процесса учения
5. Принцип целенаправленной и систематической работы учителя над общим развитием всех учащихся.

Структура проблемного урока:
Постановка учебной проблемы (постановка проблемной задачи, ориентированной на ситуацию, побуждающую к поиску неизвестного).
Поиск решения (осознание, решение поставленной проблемы на основе построения гипотезы и её проверки).
Выражение решения (применение знаний для решения конкретных задачи, выражение «новых» знаний научным языком).
Метод проблемного изложения.

Есть ли среди этих углов тупые углы ?

Площадь дачи Ольги Николаевны 6 соток. Правда ли, что площадь дачи равна 6 гектар, 6 ар?

Какие члены предложения называются однородными?
Какие знаки препинания ставятся между однородными членами предложения?
Ласточки, скворцы, соловьи возвращаются с юга.
Они щебечут, суетятся, устраиваются.
Появились гнёзда на деревьях, под крышами, в кустах.

страна, мышь, земля, дедушка, дядя, стол, озеро, поле, дочь

Байкал, Балтийское, Амур, Онежское, Обь, Волга, Чёрное, Каспийское, Енисей, Лена, Ладожское

Частично-поисковый метод
Учитель не сообщает и не излагает, а организует поиск новых знаний с помощью разнообразных средств.
Ученики под руководством учителя самостоятельно рассуждают, решают возникшие задачи, разрешают проблемные ситуации, проводят анализ, сравнение, приходят к выводу, в результате данной работы у учеников формируются прочные знания.

Сравните числа
234.527 * 234.526
234. 536 * 234.526
234.636 * 234.536 234.636 * 236.536
221.636 * 236.500
334.526 * 234.527

Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз
123 * 10 = 1.230

Вокзал находится на окраине города.
На вокзал поступило сообщение о прибытии поезда.
Подъезжающие к городу пассажиры видят вокзал.