Содержание
- 2. Цели и задачи Цель исследования – доказать значимость соблюдение режима дня младшими школьниками для поддержания здоровья
- 3. Объект исследования – режим дня. Предмет исследования – отношение младших школьников к режиму дня. Актуальность:Правильно организованный
- 4. Современному школьнику постоянно не хватает времени. Процесс обучения в школе очень насыщенный. Помощником может и должен
- 5. Режим дня – это правильное распределение времени на основные жизненные потребности человека.
- 6. Основные компоненты режима дня школьника сон пребывание на свежем воздухе (прогулки) учеба в школе и дома
- 7. Правильно организованный режим дня создает интерес к учебе способствует нормальному развитию ребенка сохраняет здоровье создает ровное,
- 8. Нерационально организованный режим приводит к: Снижению работоспособности Задержке роста и нормального развития Развитию утомления и переутомления
- 9. Результаты исследования в 4Г классе Вопросы анкеты «Мой режим дня» 1. Выполняете ли вы утром физическую
- 10. Утренняя зарядка облегчает переход от сна к бодрствованию
- 11. Завтрак – обязательный компонент режима дня
- 12. Максимальная продолжительность периода работоспособности составляет 30-40 минут, после чего следует проводить 15 минутные перерывы.
- 13. Cон - важный фактор в режиме дня школьника. Продолжительность сна школьника должна быть 9-10 часов (21.00-7.00)
- 14. Гигиенические нормативы продолжительности просмотра телепередач школьником - 1,5 часа.
- 15. Как правильно организовать режим дня? Примерный распорядок дня для школьников, которые учатся во вторую смену: Подъем
- 16. Одна из основных составляющих здорового образа жизни – правильно организованный режим дня
- 18. Скачать презентацию