Содержание
- 2. Школа – социальный институт Стремление ребенка – приобрести социальную значимость Желание быть принятым в коллектив сверстников
- 3. Начальная школа Авторитетом пользуются те дети, кто является «любимчиком» учителя и имеет хорошие успехи в обучении
- 4. Критерии популярности Дорогие аксессуары Модная одежда Дети начальников Связи со старшеклассниками Интересная личность (веселый, добрый, адекватный)
- 5. Социометрический разрез коллектива Звезды Предпочитаемые Принимаемые Пренебрегаемые Отвергнутые «козлы отпущения» Изолированные «белые вороны» Благоприятная остановка З+П+П
- 6. Формирование коллектива во многом зависит от действий классного руководителя и родителей Классный руководитель Родители обстоятельства Темперамент
- 7. Почему дети ссорятся?
- 8. Проверяют свою значимость Скрывают истинные чувства полового интереса Зависть Не контролируют чувства раздражения, полученные от другого
- 9. Действия родителей Выслушай! Сочувствуй! Сравни с собой! Выверни ситуацию! Направь!
- 10. Ошибки родителей: Игнорирование – «Мне бы твои проблемы» Ребенок замыкается в себе, формируется чувство одиночества Драматизация
- 12. Скачать презентацию