Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/189818/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Франц Монкс](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/189818/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Социальная адаптация - психологическая адаптация; культурная адаптация; собственно социальная адаптация.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/189818/slide-3.jpg)
Социальная адаптация
- психологическая адаптация;
культурная адаптация;
собственно социальная адаптация.
Слайд 5
![Специфические особенности дополнительного образования природосообразность; мотивированность; направленность от действия к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/189818/slide-4.jpg)
Специфические особенности дополнительного образования
природосообразность;
мотивированность;
направленность от действия к знанию;
комфортные условия для развития
личности;
образование без каникул;
взрослый и ребенок – партнеры.
Слайд 6
![Результаты исследования уровня социальной компетентности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/189818/slide-5.jpg)
Результаты исследования
уровня социальной компетентности
Слайд 7
![Способные и одаренные дети Массовая школа - до 45%. Учреждения дополнительного образования - до 90%.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/189818/slide-6.jpg)
Способные и одаренные дети
Массовая школа -
до 45%.
Учреждения дополнительного образования
-
до 90%.