Слайд 2
![Учащиеся с тяжёлыми нарушениями интеллекта – своеобразный контингент С(К)ОШ VIII вида](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557726/slide-1.jpg)
Учащиеся с тяжёлыми нарушениями интеллекта – своеобразный контингент С(К)ОШ VIII вида
Слайд 3
![Дидактический материал «Учим гласные, играя»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557726/slide-2.jpg)
Дидактический материал «Учим гласные, играя»
Слайд 4
![Дидактический материал «Учим гласные, играя» Цель: стимулирование учебно-познавательной деятельности учащихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557726/slide-3.jpg)
Дидактический материал «Учим гласные, играя»
Цель: стимулирование учебно-познавательной деятельности учащихся в процессе
обучения в СКОШ VIII вида.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
Закреплять образ изученных букв и соотносить их с соответствующими звуками.
Коррекционно-развивающие:
Развивать двигательные функции кистей и пальцев рук.
Развивать сенсомоторные умения и навыки.
Коррекционно-воспитательные:
Воспитывать положительные качества личности ученика (трудолюбия, настойчивости, умения работать в коллективе и т. д.)
Слайд 5
![Использование дидактического материала на уроках обучения грамоте](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557726/slide-4.jpg)
Использование дидактического материала на уроках обучения грамоте
Слайд 6
![Диагностические показатели по результатам апробации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557726/slide-5.jpg)
Диагностические показатели по результатам апробации
Слайд 7
![Использование дидактического материала в практической деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557726/slide-6.jpg)
Использование дидактического материала в практической деятельности