Страна профессий презентация

Приветствие.
– Ребята, сейчас вы ходите в детский сад, а когда станете взрослыми, будете ходить на работу. Но чтобы выбрать профессию, сначала нужно с ней познакомиться.
– И сейчас мы отправимся в путешествие в «Страну Профессий».
– Садимся в машины и вперед!
– Дети садятся все в машины и поют песню «Мы едем, едем, едем…». На экране песенка « Мы едем, едем, едем…»

Воспитатель:
– Ну, вот мы и приехали в «Страну профессий». Интересно, кто же вел ваши машины?..
Правила движения
Знает без сомнения.
Вмиг заводит он мотор,
На машине мчит… (ответ).

Воспитатель показывает на картинку:
- Чем управляет шофер? (ответ)
- А какие машины вы знаете? (ответ)
- Как мы их назовем одним словом? (ответ)
- Как вы думаете, водителю надо ухаживать за машиной? (ответ)
Кстати, шофер и водитель- название одной и той же профессии.
- А как шофер ухаживает? (ответ)
- Ребята, кого возит водитель автобуса? (ответ)
- А что перевозит водитель грузовика? (ответ)
- Водитель – нужная профессия? (ответ)
- Давайте и мы с вами станем шоферами.

Физкультминутка «Мы - шофёры».
«Едем, едем на машине, (движения рулём)
Нажимаем на педаль. (ноги согнуты, в коленях вытянуты)
Газ включаем, выключаем, (рычаг повернуть к себе, от себя)
Пристально мы смотрим вдаль. (ладонь ко лбу)
«Дворники» считают капли,
Влево, вправо. Чистота! (машут ладошками)
Волосы взъерошит ветер, (пальцами взъерошить волосы)
Мы шофёры хоть куда!» (большой палец правой руки вверх)
-Хорошие шоферы из нас получились!
Ой, а кто это там впереди???

Что случилось с малышом?
Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает…(ответ).

Воспитатель:
- Кто это, ребята? (ответ)
- Где работает врач? (ответ)
-Что он делает? (ответ)
- Как он лечит? (ответ)
- Врач – нужная профессия? (ответ)
Воспитатель:
Игра «Волшебный чемоданчик».
- Дети, нам с вами нужно помочь собрать чемоданчик для доктора, чтобы он помог малышу, что возьмем с собой, а что лишнее?
На столе лежат предметы (шприц, таблетки, апельсин, кружка, йод, вата, коробка из- под ампул и т. д.)
- Все верно. Какие вы молодцы!
- Вот с какой важной профессией мы познакомились!

Воспитатель:
Смотрите- смотрите, малыш снова здоров!

Воспитатель:
- Ребята, а что происходит с нашим малышом?
Может,он хочет есть? Да, так всегда бывает, когда выздоравливаешь.
Но кто же нам поможет???

Всегда в халате белом,
В крахмальном колпаке.
Готовит детям кашу
На свежем молоке.
На противне котлеты
Купаются в жирке,
Рассольник ароматный
Кипит в большом бачке,
Шумит овощерезка –
Готовится салат.
И всё это, конечно,
Готовят для ребят!
- Кто готовит? …(ответ)

Всегда в халате белом,
В крахмальном колпаке.
Готовит детям кашу
На свежем молоке.
На противне котлеты
Купаются в жирке,
Рассольник ароматный
Кипит в большом бачке,
Шумит овощерезка –
Готовится салат.
И всё это, конечно,
Готовят для ребят!
- Кто готовит? …(ответ)

Воспитатель:
- Где работает повар? (ответ)
- Что у него есть на кухне? (ответ)
- А что повар делает? (ответ)
- Давайте поможем нашему повару!
Игра «Что для чего?»
Воспитатель ставит перед картиной две кастрюли и корзину с овощами и фруктами (муляжи).
- Вот две кастрюли. В одну мы отберем продукты для компота, а в другую отберем продукты для супа.
- Настя, выбери из корзины любой продукт.
- Что это? (ответ)
- Яблоко мы положим в компот или в суп? (ответ).
Так разобрать все продукты.
- Молодцы, ребята. Отлично справились с заданием.
- Как вы думаете, профессия повар – нужная, важная? (ответ)

Все профессии важны,
Все профессии нужны.
Ведь профессий, друг мой, много,
Выбирай свою дорогу,
Всегда к знаниям стремись,
Хорошенько ты учись.
Будет жизнь твоя чудесной,
Всё в ней будет интересно,
Коль работа нравится,
То душа не мается,
Каждый день она поет
День бежит, а не идёт.

Воспитатель:
- А сейчас нам пришло время прощаться, Давайте помашем на прощание волшебной стране:
- До новых встреч!!!
- А теперь садимся в машины, пора домой. Снова песенка.
- Дома нас ждет волшебное задание.

Воспитатель:
Сейчас мы с вами сделаем аппликации для кухни и кабинета доктора.
Делимся на две команды, одна команда будет «варить суп», а вторая «наполнит» чемоданчик доктора. Эти аппликации мы подарим нашему повару и врачу.
Дети подходят к столам, где лежат заготовки аппликаций, и начинают выполнять задание – делают две коллективные аппликации.