Содержание
- 2. Проблемно-диалогическое обучение – тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение знаний учениками посредством специально организованного учителем диалога. «проблемный»
- 3. Методы постановки учебной проблемы Побуждающий от проблемной ситуации диалог Подводящий к теме диалог Сообщение темы с
- 4. Методы постановки учебной проблемы Побуждающий от проблемной ситуации диалог 1) создание проблемной ситуации; 2) побуждения к
- 5. Приёмы создания проблемной ситуации «с удивлением» Приём 1. Учитель одновременно предъявляет классу противоречивые факты, взаимоисключающие научные
- 6. Проблемная ситуация Превет рибята! Я харашо правел летнии каникулы. Много гулял, играл, купался в рике. И
- 7. Проблемная ситуация Привет, ребята! Я хорошо провел летние каникулы. Много гулял, играл, купался в реке. И
- 8. Это Незнайка
- 9. Проблемный диалог 1)Что вызывает затруднение при чтении письма? 2)Надо устранить ошибки 3)Согласны ли вы с автором
- 10. Групповая работа Классифицируйте ошибки по видам орфограмм
- 11. Определение темы урока На какую орфограмму больше всего допущено ошибок? Тема урока «Правописание безударной гласной в
- 12. Создание проблемной ситуации Прикосновение лунного света делает кусты и деревья лазоревыми. Туда со всех сторон плывут
- 13. Определение темы урока Связь предложений в тексте
- 14. Проблемный диалог Сенбернары – это собаки-горноспасатели. Во время снежных обвалов они ищут людей. На спине большой
- 15. Проблемный диалог 1) Докажите что это текст 2)Назовите основные признаки текста 3) Можно ли убрать предложения
- 16. Сопоставление Все звери, птицы и насекомые самоотверженно накинулись на ненавистных полицейских собак. Ёж, ежиха и маленькие
- 17. Проблемный диалог Работа с выделенными словами. – Как соотносятся слова в 1-м предложении с остальными выделенными
- 18. Групповое задание Составить кластер (схему) «Способы связи предложений в тексте»
- 19. Методы постановки учебной проблемы Подводящий к теме диалог Сообщение темы с мотивирующим приёмом «яркое пятно» «актуальность»
- 20. Методы поиска решения учебной проблемы Подводящий от проблемы диалог Побуждающий к гипотезам диалог Подводящий без проблемы
- 22. Скачать презентацию