Теория воспитания. Воспитательные системы презентация

Содержание

Слайд 2

План 1. Авторские воспитательные системы 2. Система работы классного руководителя

План
1. Авторские воспитательные системы
2. Система работы классного руководителя
3. Детские и юношеские

объединения, их роль в социализации личности
Слайд 3

Английский философ и педагог Джон Локк (1632-1704) От воспитания и

Английский философ и педагог Джон Локк (1632-1704)

От воспитания и внешних

обстоятельств зависит всё развитие человека.

…детскую душу так же легко направить по тому или иному пути, как речную воду

Наш вкус и желудок находят удовольствие в том, к чему мы их приучили.

Если вы желаете, чтобы дети выполнили какое-
либо действие, заставляйте их много раз
переделывать, пока, они не достигнут совершенства.

Слайд 4

Французский мыслитель Жан Жак Руссо (1712-1778) Природа, хочет, чтобы дети

Французский мыслитель Жан Жак Руссо (1712-1778)

Природа, хочет, чтобы дети

были детьми, прежде чем быть взрослыми. Если же мы хотим нарушить этот порядок, мы произведем скороспелые плоды, которые не будут иметь ни зрелости, ни вкуса, и не замедлят испортиться: у нас получатся юные ученые и старые дети.
Слайд 5

Антон Семенович Макаренко (1888 – 1939) Создатель учения о коллективе

Антон Семенович Макаренко (1888 – 1939)

Создатель учения о коллективе

Слайд 6

Мария Монтессори Удивительно, но если учитель делает все правильно и

Мария Монтессори

Удивительно, но если учитель делает все правильно и родители ему

не очень мешают у ребенка возникает внутренняя потребность осваивать и узнавать мир вокруг себя.
Слайд 7

Оказывается что для того, чтобы ребенок учил (а лучше образовывал)

Оказывается что для того, чтобы ребенок учил (а лучше образовывал) себя,

его уже не надо наказывать или поощрять, нужно только вовремя подкидывать “уголек” в топку его ума, а еще лучше показать, как и где этот уголек находить.
Слайд 8

2. Система работы классного руководителя Этапы работы Диагностика Целеполагание Планирование Организация деятельности Контроль

2. Система работы классного руководителя

Этапы работы
Диагностика
Целеполагание
Планирование
Организация деятельности
Контроль

Слайд 9

3. Детские и юношеские объединения объединение граждан, в которые входят

3. Детские и юношеские объединения

объединение граждан, в которые входят граждане в

возрасте до 18 лет и совершеннолетние граждане, объединившиеся для совместной деятельности
Слайд 10

Детские общественные объединения России Международный союз детских общественных объединений «Союз

Детские общественные объединения России
Международный союз детских общественных объединений «Союз пионерских организаций

– Федерация детских организаций» (СПО-ФДО), созданный в 1990 году, являющийся правопреемником Всесоюзной пионерской организации им. В.И. Ленина

http://www.upo-fco.ru/

Слайд 11

Детские общественные объединения России МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ ЕДИНОЙ РОССИИ http://www.molgvardia.ru/

Детские общественные объединения России

МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ ЕДИНОЙ РОССИИ

http://www.molgvardia.ru/

Имя файла: Теория-воспитания.-Воспитательные-системы.pptx
Количество просмотров: 86
Количество скачиваний: 0