Труд как деятельность форма и средство развития детей дошкольного возраста презентация

Труд – средство воспитания
Труд становится великим воспитателем, когда он входит в жизнь воспитанников, даёт радость дружбы и товарищества, развивает пытливость и любознательность, рождает новую красоту в окружающем мире, пробуждает первое гражданское чувство – чувство созидателя материальных благ, без которых невозможна жизнь человека
В.А.Сухомлинский

Труд - это целесообразная деятельность человека, направленная на видоизменение предметов природы для удовлетворения своих потребностей

Структура трудового процесса:
Цель, мотив.
Планирование работы.
Предмет труда и материал труда.
Орудия труда и подготовка рабочего места.
Трудовые действия.
Результат, его оценка.
Уборка рабочего места

Особенности детского труда
Ребёнок не создаёт общественно значимых материальных ценностей.
Труд детей носит воспитывающий характер.
Близость труда к игре.
Трудовые навыки и умения детей не профессиональны, они помогают ребёнку стать независимым и самостоятельным.
Ситуативный, необязательный характер труда.
Имея все структурные компоненты деятельности, труд ребёнка находится в стадии становления, поэтому необходимо руководство со стороны взрослого.

Трудовое воспитание
Совместная деятельность воспитателя и воспитанников, направленная на развитие у последних общетрудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам.

формирование ценностного отношения к труду, то есть умение ценить свой труд и труд взрослых, ценить результат труда, осознавать значимость труда, как первостепенной значимости для общества
Цель трудового воспитания

Задачи трудового воспитания
Ознакомление с трудом взрослых как эталоном деятельности:
воспитание интереса к труду взрослых,
воспитание уважения к трудящимся,
воспитание бережного отношения к результатам труда,
воспитание стремления помогать взрослому.

Задачи трудового воспитания
развитие трудовых навыков детей,
развитие умения планировать трудовую деятельность,
формирование общественных мотивов трудовой деятельности,
воспитание правильного отношения к собственному труду.
воспитание личностных качеств (трудолюбия, самостоятельности, настойчивости, ответственности)

Направления развития трудовой деятельности:
ОБОСОБЛЕНИЕ ТРУДА ОТ ИГРЫ И ОФОРМЛЕНИЕ ЕГО КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
СТАНОВЛЕНИЕ КОМПОНЕНТОВ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – ОВЛАДЕНИЕ РЕБЕНКОМ ТРУДОВЫХ ПРОЦЕССОВ
СТАНОВЛЕНИЕ РАЗНЫХ ВИДОВ ТРУДА

Виды труда детей
Самообслуживание – это труд, направленный на обслуживание самого себя (умывание, одевание, раздевание и т.д.).
Общественная значимость: - освобождает других от обслуживания себя

Виды детского труда
Хозяйственно-бытовой труд – это труд по уборке помещений, участие в организации бытовых процессов и общественной деятельности и т.д.
Особенность хозяйственно-бытового труда- его общественная направленность, т.е. удовлетворение потребностей других детей и взрослых.

Виды детского труда
Труд в природе – труд. связанный с уходом за живыми объектами: уход за растениями и животными, выращивание овощей, озеленение участка и т.д.
Особенности:
- результатом этого вида труда может быть материальный продукт (урожай). Это сближает детский труд с трудом взрослых;
чаще всего этот вид труда имеет отсроченный результат; - труд в природе всегда связан с живыми объектами, поэтому формирует бережное, ответственное, осторожное отношение к окружающему;
даёт возможность одновременно развивать познавательные интересы.

виды труда
Ручной и художественный труд направлен на удовлетворение эстетических потребностей человека.
Содержание - изготовление поделок из природного материала, бумаги, картона, ткани, дерева.
Художественный труд в дошкольном учреждении представлен в двух направлениях:
- изготовление поделок,
украшение своими изделиями помещения группы к праздникам, оформление выставок и т.д.

Формы организация труда детей
Поручения
Дежурства
Коллективный труд
Индивидуальные
Групповые
По занятиям ( мл. дошк. возраст), уголку природы (ст. возраст)
По столовой
(мл. возраст)
совместный
(ст. возраст)
общий
(средний возраст)

Поручение - обращённая к ребёнку просьба взрослого выполнить какое-либо трудовое действие
По форме организации:
Индивидуальные, групповые, общие.
По продолжительности:
- кратковременные
длительные.
По содержанию: (соответствуют видам труда):
по самообслуживанию
- хозяйственно-бытовой
-труд в природе
- ручной труд

по времени исполнения - постоянными или эпизодическими (одноразовыми);
по степени трудности: простые - содержащие в себе одно несложное конкретное действие или более сложные, включающие в себя целую цепь последовательных действий
по характеру выполнения - индивидуальные или совместные.
по характеру выполнения - индивидуальные или совместные.
по характеру выполнения - индивидуальные или совместные.
по содержанию - соответствие видам труда;

Дежурство.
Дежурство - труд одного или нескольких детей в интересах всей группы.
Виды дежурств:
по столовой (с конца 2-й мл. гр.),
по занятию (с середины средней группы),
- в уголке природы (в старшей группе).

Коллективная деятельность
Общий труд - такая форма организации труда, когда дети работают одновременно, выполняя каждый отдельное задание, входящее в общее дело.
Совместный труд - такая форма организации труда, когда один ребёнок качественно выполняет свой один этап работы, многократно повторяя какую- либо операцию, и передаёт результат своего труда следующему ребёнку, который продолжает работу дальше.