Слайд 2
![Основная задача педагогического коллектива общеобразовательного учреждения, в котором обучаются дети](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337733/slide-1.jpg)
Основная задача педагогического коллектива общеобразовательного учреждения, в котором обучаются дети с
ограниченными возможностями здоровья, конечно же, обучение детей. Однако немаловажная роль отведена и социализации и воспитанию подрастающего поколения. В этой работе велика роль воспитателя группы продленного дня.
Слайд 3
![Перед воспитателем группы продленного дня, осуществляющего роботу с обучающимися с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337733/slide-2.jpg)
Перед воспитателем группы продленного дня, осуществляющего роботу с обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья стоит важная задача: добиться того, чтобы учащиеся выросли не только сознательными членами общества, но и научились быть инициативными, думающими, способными на творческий подход к делу.
Одной из главных целей воспитательной работы является формирование детского интеллекта, а основой развития познавательных процессов – внимание, воображение, восприятие, память, мышление; создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей каждой отдельной личности.
Настоящий воспитатель всегда найдет нестандартный ответ на любой вопрос, выход из любой ситуации, сумеет зажечь, взволновать каждого ребенка.
Слайд 4
![Сегодня в образовательном процессе все чаще применяются современные технологии и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337733/slide-3.jpg)
Сегодня в образовательном процессе все чаще применяются современные технологии и инновационные
методы обучения. Одной из таких технологий является голосовой помощник Маруся, которую с успехом можно использовать и при проведении занятий в группе продленного дня.
Применение воспитателем голосового помощника Маруси вызывает у воспитанников интерес и желание получить большой объем информации; позволяет сделать занятия насыщенными, привлекательными, эмоциональными и по-настоящему современными.
Слайд 5
![Задача воспитателя состоит в том, чтобы ребята все больше проявляли](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337733/slide-4.jpg)
Задача воспитателя состоит в том, чтобы ребята все больше проявляли мотивированный
интерес к изучению нового материала. Использование Маруси позволит воспитателю:
- активировать познавательную деятельность учащихся;
- повысить качество усвоения материала;
- организовать детей различных уровней способностей и возможностей;
- развивать двигательную активность учащихся.
Слайд 6
![Каким я вижу использование Маруси?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337733/slide-5.jpg)
Каким я вижу использование Маруси?
Слайд 7
![На занятиях Маруся: Найдет ответ на любой вопрос; Расскажет интересный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337733/slide-6.jpg)
На занятиях Маруся:
Найдет ответ на любой вопрос;
Расскажет интересный факт обо всем
на свете;
Расскажет об истории любого праздника;
Расскажет сказку, прочтет стихотворение;
Расскажет о любых животных или провеет викторину;
Проведет виртуальную экскурсию;
Воспроизведет любой звук или голос животного;
Загадает загадки;
Поможет придумать занимательную историю;
Поиграет в речевые игры
И многое, многое другое…
Слайд 8
![В свободной деятельности: Поможет найти интересное занятие; Включит музыку для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337733/slide-7.jpg)
В свободной деятельности:
Поможет найти интересное занятие;
Включит музыку для хорошего настроения;
Устроит дискотеку;
Предскажет
будущее;
Повторит все что скажете – кроме плохих слов;
Повторит любую фразу задом наперед;
Угадает любого, задуманного персонажа;
Напомнит правила любой игры;
И многое, многое другое….
Слайд 9
![Использование голосового помощника Маруси воспитателем группы продленного дня может не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/337733/slide-8.jpg)
Использование голосового помощника Маруси воспитателем группы продленного дня может не только
улучшить воспитательный процесс, но и позволит понять воспитанникам, что гаджеты можно использовать не только для игр, но и для изучения окружающего нас мира.