вечер для 9-11 классов Математическое кафе презентация

Содержание

Слайд 2

Салат “Незабудка” под соусом из загадок. Борщ “Скороспел” со сметаной

Салат “Незабудка” под соусом из загадок.
Борщ “Скороспел” со сметаной “

кто успел, тот и съел”.
“От нашего стола – вашему столу…”
Рагу “из логических смекалок с острыми приправами из внимания и мышления”
Три вида Десерта.
“Мезим – для желудка не заменим”
“Математический рулет с начинкой из обгонялок, навеянный непреодолимым желанием учиться, учиться и ещё раз учиться…”
Кулинарный фокус.
Слайд 3

Командам по очереди задают вопросы. Команды имеют возможность ответить на

Командам по очереди задают вопросы. Команды имеют возможность ответить
на вопрос

соперника в случае их неудачи. Вопрос оценивается в 1 балл.

Салат “НЕЗАБУДКА”
под соусом из загадок.

Слайд 4

Командам предоставляется набор чисел. Их задача как можно быстрее установить,

Командам предоставляется набор чисел. Их задача как можно быстрее установить, чем

замечательно каждое из чисел. Отвечает команда, которая быстрее подняла руку.

Борщ “СКОРОСПЕЛ” со сметаной
“ кто успел, тот и съел”.

Слайд 5

Обмен заданиями между командами, которые они подобрали в качестве домашнего

Обмен заданиями между командами, которые они подобрали в качестве домашнего задания.


«ОТ НАШЕГО СТОЛА
– ВАШЕМУ СТОЛУ”.

Слайд 6

Задание. Из букв данной фразы составьте слова, которые обозначают математические

Задание. Из букв данной фразы составьте слова, которые обозначают математические термины.

Буквы из фамилии автора тоже можно использовать.

Рагу “из логических смекалок
с острыми приправами из внимания и мышления”

Много из математики
не остается в памяти,
но когда поймешь ее,
тогда легко при случае
вспомнить забытое.
(М.В. Остроградский)

Слайд 7

ДЕСЕРТ

ДЕСЕРТ

Слайд 8

Изобразите в виде пантомимы (движения без слов) слова-предметы, без которых

Изобразите в виде пантомимы (движения без слов) слова-предметы, без которых не

обойтись на уроке математики. Участвовать может вся команда одновременно. А болельщики постараются отгадать эти слова. На подготовку ровно минута.

“МЕЗИМ”

Слайд 9

За 1,5 минуты учащиеся должны дать ответы на наибольшее количество

За 1,5 минуты учащиеся должны дать ответы на наибольшее количество вопросов.

“Математический

рулет с начинкой
из обгонялок, навеянный
непреодолимым желанием
учиться, учиться и ещё раз учиться…”
Слайд 10

Каждая команда должна сложить как можно больше различных фигурок в технике оригами. “Кулинарный фокус”

Каждая команда должна сложить
как можно больше различных
фигурок в технике

оригами.

“Кулинарный фокус”

Слайд 11

Составить стих на рифму: Остаток – недостаток Частное – опасное

Составить стих на рифму:
Остаток – недостаток
Частное – опасное
Свойство –

устройство
Копейка – линейка
Круг – друг
Скобка – коробка
Задача – удача
Решить – спешить

Запись в книге жалоб
и предложений.

Слайд 12

Подведение итогов

Подведение итогов

Имя файла: вечер-для-9-11-классов-Математическое-кафе.pptx
Количество просмотров: 27
Количество скачиваний: 0