Весна. Игры и упражнения для детей и родителей презентация

Презентацию подготовили:
Погольская Елена Ивановна, заместитель заведующего по УВР ГБДОУ детского сада № 28 Приморского района Санкт-Петербурга
Галлямова Юлия Сергеевна, педагог-психолог ГБДОУ детского сада № 28 Приморского района Санкт-Петербурга
Бибишева Ольга Львовна, учитель-логопед ГБДОУ детского сада № 28 Приморского района Санкт-Петербурга

Как работать с презентацией
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ, С КОТОРЫМИ ВЫ ВСТРЕТИТЕСЬ:
Презентация состоит из игр, которые помогут вам лучше подготовить ваших детей к школе, подскажут как и чему можно обучать детей через игру.
Помните, что игры на компьютере никогда не заменят живого непосредственного общения. Пусть эти игры послужат вам идеей, на основе которой вы сможете придумать много аналогичных и очень нужных ребенку игр.
Поэтому читайте, запоминайте и играйте со своими детьми не только за компьютером, но и во время прогулок, по дороге в детский сад и в другое удобное для вас время.
такой значок вы найдете на каждой странице с играми и обозначает он «методические рекомендации для родителей». Вам будет легче разобраться в правилах, если вы сначала нажмете на этот значок и прочитаете то, что адресовано вам. Нажатие этого же значка вернет вас обратно к игре.
перейти к другой игре в этом разделе.
перейти в главное меню для выбора другого раздела.

Главное меню
Составь слово
Весенний ребус
Кто спрятался?
Составь предложение
Картинная галерея

Составь слово
Прочитай слова
Отгадай,
когда это бывает?

Составь слово
Прочитай слова
Отгадай,
когда это бывает?

Уважаемые родители!
Задача этой игры – развитие зрительного внимания, совершенствование навыков звукового анализа и синтеза, чтения, профилактика дисграфии.
Такие упражнения очень нужны ребенку в преддверии школы. Здесь развивается фонематическое восприятие, анализ. И, если ребенок легко будет справляться с этими задачами, значит у него неплохой фундамент для освоения чтения и письма. Если же есть трудности, то тренируйтесь вместе с ним, используя такие или подобные игры.
Правила просты: при нажатии клавиши мышки из тучки падают «капли дождя» с буквами. Задача ребенка – сложить все буквы в одно слово, прочитать его.
После того, как он прочитает слово, нажмите на клавишу мыши и слово исчезнет. Теперь спросите:
сколько звуков в слове, которое он только что прочитал
какой звук первый
какой звук последний
Не спешите с помощью, дайте малышу возможность сделать это самому.

Отгадай ребус
Играем по правилам ребуса

Отгадай ребус

Составь предложение
1. Перед тобой
три кубика.
На первом кубике
нарисованы точки.
Сколько их?
Запомни это слово.
2. Какого цвета
второй кубик?
Запомни это слово.
3. Что нарисовано на
третьем кубике?
Запомни это слово.
Теперь из трех слов,
которые ты запомнил,
составь предложение.

Составь предложение
1. Перед тобой
три кубика.
На первом кубике
нарисованы точки.
Сколько их?
Запомни это слово.
2. Какого цвета
второй кубик?
Запомни это слово.
3. Что нарисовано на
третьем кубике?
Запомни это слово.
Теперь из трех слов,
которые ты запомнил,
составь предложение.

Кто спрятался?
Сколько животных
прячется в траве?
Посчитай.
Назови их.
Скажи, чей хвост?
Чья голова?
Чьи уши?
Чьи колючки?
\
\

Кто спрятался?
Сколько животных
прячется в траве?
Посчитай.
Назови их.
Скажи, чей хвост?
Чья голова?
Чьи уши?
Чьи колючки?
\
\

Уважаемые родители!
Задача этой игры – тренировать детей в образовании притяжательных прилагательных.
Важно: чтобы ребенок употреблял притяжательные прилагательные (не «хвост лисы», а «лисий хвост», «медвежья голова» и пр.).

Кустодиев Борис Михайлович
Посмотри на картину
внимательно.
1. Какое чувство вызывает картина?
Почему?
2. А тебя весна радует? Чем?
3. Действие на картине происходит в
наши дни? Докажи свое мнение?
4. На картине изображен большой
город или маленький?
5. Давай представим, что ты попал в этот
городок. Скажи, где именно ты хотел бы
находиться, рядом с какими героями
картины? Почему?
6. Откуда идут девушки и юноша?
Как ты догадался?
7. Что чувствуют девушки на мостках?
Давай послушаем их разговор. Что говорят
девушки? А что говорит юноша?
8. Найди на картине шарманщика
с пуделем. О чем просят его мальчишки,
что они говорят?
9. Зачем люди залезли на крышу?
О чем их разговор?
10. Видишь, няня гуляет с малышом.
Что она ему объясняет?
11. Какими звуками наполнена картина?
Какими запахами?
12. В какое время суток происходит
действие?
13. Как ты думаешь, день ветреный?
Как ты догадался?
14. Какие признаки весны ты заметил?
15.Ты хотел бы жить в этом городе?
Почему?
«Весна»

Кустодиев Борис Михайлович
Игра
«Найди предмет»
1. Найди три лошади.
2. Найди дом сапожника.
3. Найди три курицы.
4. Найди театральные
афиши.
5. Найди одну птичку и
стаю птиц.
6. Найди три бочки.
7. Найди уличный фонарь
«Весна»

Кустодиев Борис Михайлович
Игра
«Найди предмет»
1. Найди три лошади.
2. Найди дом сапожника.
3. Найди три курицы.
4. Найди театральные
афиши.
5. Найди одну птичку и
стаю птиц.
6. Найди три бочки.
7. Найди уличный фонарь
«Весна»